Ερευνητική εργασία Θέμα: Σχολική βία Κατάλογος μαθητών: Α’ ομάδα: Γουλάκη Ι., Μισαηλίδης Γ., Πολατίδης Π., Σακίτα Α., Κίτσου Β. Β’ ομάδα: Ροδίφτσης Γ., Παπαδόπουλος Δ., Πολατίδης Γ, Βλάχου Α, Μούτζια Χ. Γ’ ομάδα: Καραβίτη Ε., Σλάμκας Σ., Τζούκα Ε., Γιούρου Α. Δ’ ομάδα: Τουρτούρης Δ., Γέργης Ρ., Γιώρας Χ., Καραμαλάκης Θ., Κοντογιάννης Κ.

Σχολικός εκφοβισμός Χρήση βίας μεταξύ μαθητών Όλο και συχνότερος στη χώρα μας Θύτες: Συχνότερα αγόρια Συνήθως επιθετικοί

Μορφές βίας Κοροϊδία, Καζούρα, Γκριμάτσες. Κλωτσιές, Σπρωξίματα, Χτυπήματα και άλλα Προσβολή γενετησίας αξιοπρέπειας Καταστροφή προσωπικών πραγμάτων Απειλές, Εκβιασμός Φήμες και συκοφαντίες Ρατσιστικές συμπεριφορές Φωτογράφηση χωρίς τη συγκατάθεση του άλλου Αποκάλυψη μυστικών

Αίτια Αδιαφορία παιδιών στους σχολικούς κανόνες Οι θύτες επηρεάζονται από τηλεόραση, διαδίκτυο και άλλα Επιθετικές προσωπικότητες μαθητών Ελλιπής καλλιέργεια-ανεπάρκεια κοινωνικοποίησης Στο σχολείο διογκώνονται οι αντιθέσεις Τεράστια σχολεία-Τυπικές σχέσεις-Ανταγωνισμός (Βαθμοθηρία) Φτώχεια-Πολιτισμικές διαφορές-Κοινωνικός αποκλεισμός Έφηβοι ψάχνουν διέξοδο Σχολική αποτυχία

Είδη σχολικής βίας Ψυχολογική Λεκτική Σεξουαλική Ρατσιστική Σωματική

Ψυχολογική βία Αποκλεισμός-Απομόνωση θυμάτων Πρόκληση ντροπής για εξωτερικά χαρακτηριστικά θυμάτων Συχνά θίγονται υγείας ή σωματικών ή πνευματικών λειτουργιών του θύματος

Λεκτική βία Λεκτικοί χαρακτηρισμοί Ρατσιστικά σχόλια Αρνητικά σχόλια για πολιτικές, θρησκευτικές πεποιθήσεις Βωμολοχίες

Απειλές-Εκβιασμοί Διάδοση φημών Συμπλοκές-Βεντέτες Αποτροπή συμμετοχής μαθητών σε σχολικές δραστηριότητες Ρατσιστικές συμπεριφορές

Σεξουαλική βία Θύματα κυρίως κορίτσια Πιεστικές, προκλητικές συμπεριφορές Διαρκώς αυξανόμενη Προσβολή γενετήσιας αξιοπρέπειας

Συνέπειες Θύματα: Αναπτύσσουν αρνητικά συναισθήματα Συχνά αντιδρούν βίαια Στρέφονται ενάντια σε θύτες-Σχολικό περιβάλλον Συχνά γίνονται οι ίδιοι θύτες Νιώθουν απόγνωση, άγχος, φόβο Απομόνωση από το κοινωνικό, σχολικό περιβάλλον Σχολική αποτυχία Εγκατάλειψη σχολείου

Συνέπειες Θύτες: Νιώθουν αποδεκτοί Αποκτούν ρατσιστικές αντιλήψεις Δύσκολα κοινωνικοποιούνται Συχνά απομονώνονται

Αντιμετώπιση Ενημέρωση αρμόδιων καθηγητών Ενημέρωση οικογενειακού περιβάλλοντος Προγράμματα-Σεμινάρια ενημέρωσης Τιμωρίες Προσέγγιση θύματος-Θύτη

Ερωτηματολόγιο ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ (Στα πλαίσια της ερευνητικής εργασίας με θέμα την σχολική βία ) Το ερωτηματολόγιο είναι ανώνυμο. Παρακαλούμε κυκλώστε την απάντηση που επιθυμείτε. 1.Φύλο : Αγόρι/κορίτσι 2. Τάξη : Α Β Γ 3. Έχεις υποστεί βία από δάσκαλο ή συμμαθητή ; ΝΑΙ ΟΧΙ 4. Ποιο νομίζεις ότι είναι το πιο συχνό είδος βίας ; Α. Σωματική βία Β. Σεξουαλική βία Γ. Λεκτική βία Δ. Άλλο 5. Πόσο συχνά παρατηρείς βία στο σχολείο σου ; Α. Πολύ συχνά Β. Συχνά Γ. Ποτέ

Ερωτηματολόγιο 6. Πώς νιώθεις όταν παρατηρείς βία τριγύρω σου; Α .Χαρά Β. Λύπη Γ. Αδιαφορία 7. Εσύ σε ποιόν απευθύνεσαι συνήθως όταν γίνεσαι θύμα μιας σωματικής , λεκτικής επίθεσης , κλοπής κτλ.; Α. Στον διευθυντή Β. Στους καθηγητές Γ. Στους γονείς Δ. Στην παρέα Ε. Σε κανέναν 8. Σε ποιο βαθμό παρεμβαίνουν οι καθηγητές όταν συμβαίνουν τέτοια περιστατικά ; Α. Πολύ συχνά Β. Συχνά Γ. Σπάνια Δ. Ποτέ 9. Πως νομίζεις ότι μπορεί να αντιμετωπιστεί το φαινόμενο; Α. Με τιμωρία Β. Με αποβολή μαθητή – θύτη Γ. Με αναφορά στους γονείς Δ. Με διάλογο με τον μαθητή – θύτη

Απαντήσεις μαθητών

Έχετε υποστεί βία από μαθητή, καθηγητή: Κορίτσια

Έχετε υποστεί βία από μαθητή, καθηγητή: Αγόρια

Ποιο είναι το πιο συχνό είδος βίας: Κορίτσια

Ποιο είναι το πιο συχνό είδος βίας: Αγόρια

Πόσο συχνά παρατηρείς βία στο σχολείο σου: Κορίτσια

Πόσο συχνά παρατηρείς βία στο σχολείο σου: Αγόρια

Πώς νιώθεις όταν βλέπεις βία γύρω σου: Κορίτσια

Πώς νιώθεις όταν παρατηρείς βία: Αγόρια

Σε ποιον απευθύνεστε όταν γίνεστε θύματα επίθεσης: Κορίτσια

Σε ποιον απευθύνεστε όταν γίνεστε θύματα επίθεσης: Αγόρια

Σε ποιο βαθμό παρεμβαίνουν οι καθηγητές: Κορίτσια

Σε ποιο βαθμό παρεμβαίνουν οι καθηγητές: Αγόρια

Πώς μπορεί να αντιμετωπιστεί η σχολική βία: Κορίτσια

Πώς μπορεί να αντιμετωπιστεί η σχολική βία: Αγόρια