ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΑΠΟΨΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ ? Ικανότητα Ερευνητική τάση.

Παρουσίαση με θέμα: "ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΑΠΟΨΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ ? Ικανότητα Ερευνητική τάση."— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΑΠΟΨΕΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΘΕΩΡΙΑ ΤΟΥ ΝΟΥ ? Ικανότητα Ερευνητική τάση

2 Τι εννοούμε με τον όρο «πλαίσιο»; Πώς συμβάλλει το πλαίσιο στη διαφοροποίηση των επιδόσεων των παιδιών στα έργα με τα οποία αξιολογούνται οι γνωστικές τους ικανότητες;

3 Πλαίσιο Συνθήκες μιας πειραματικής διαδικασίας Εντολές που δίδει ο ερευνητής στα παιδιά (η γλώσσα που χρησιμο- ποιεί) Ο τρόπος παρουσίασης του πειραματικού υλικού Η πρόθεση του ερευνητή Ο τρόπος επικοινωνίας του ερευνητή με το παιδί

4 Ικανότητα διατήρησης της ύλης Ικανότητα συμπερίληψης σε ομάδα Εγωκεντρική σκέψη Η θεωρία του νου

5 Ικανότητα διατήρησης της ύλης και γλωσσικό πλαίσιο Γνωστικό έργο του Piaget: βώλοι από πλαστελίνη Α Β Ερώτηση 1η: Περιέχουν οι βώλοι την ίδια ποσότητα πλαστελίνης; Α Β Ερώτηση 2η: Περιέχουν οι βώλοι την ίδια ποσότητα πλαστελίνης;

6 Παραλλαγή του παραπάνω έργου (Rose & Blank, 1974; Samuel & Bryant, 1984) Τα παιδιά καλούνται να απαντήσουν σε μία μόνο ερώτηση μετά το μετασχηματισμό Κάνουν λιγότερα λάθη

7 Ικανότητα συμπερίληψης σε ομάδα και γλωσσικό πλαίσιο Παιδιά προσχολικής ηλικίας αδυνατούν να κατανοήσουν τις σχέσεις συνόλου-μέρους’ Ερώτηση: Τα γαρίφαλα είναι περισσότερα από τα λουλούδια;

8 Η αποτυχία των παιδιών οφείλεται στην αδυναμία γλωσσικής επικοινωνίας με τον ερευνητή και στην παρερμηνεία των ερωτήσεων Παραλλαγή του παραπάνω έργου: (McGarrigle, 1987)

9 Εγωκεντρική σκέψη και διαδρασιακό πλαίσιο Αδυναμία των παιδιών να λάβουν υπόψη τους την άποψη κάποιου άλλου Το πείραμα των τριών βουνών του Piaget Παραλλαγή του παραπάνω πειράματος: Πείραμα του Martin Hughes (1978)

10 Θεωρία του νου και κοινωνική συμπεριφορά … Για να είναι κάποιος καλός συνομιλητής, για να είναι σε θέση να αναπτύσσει επιτυχημένες κοινωνικές σχέσεις καθώς και για να μιλάει για τη συμπεριφορά των άλλων, χρησιμοποιώντας λογικά επιχειρήματα πρέπει να γνωρίζει κάτι για τους άλλους, πόσο δηλαδή, όμοιοι και διαφορετικοί είναι από τον ίδιο, και ότι είναι πιθανό να συμπεριφέρονται σε διάφορες καταστάσεις διαφορετικά από αυτόν.. (Shatz,1994)

11 Premack & Woodruff, 1978 (πειράματα με χιμπατζήδες) Wimmer & Perner, 1983 (πειράματα με παιδιά) False-beliefs

12 Έργα λανθασμένης πεποίθησης 1. Η απροσδόκητη μετατόπιση Το κουτί που εξαπατεί 3. Το αντικείμενο που εξαπατεί