Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға және

Slides:



Advertisements
Παρόμοιες παρουσιάσεις
已知三角函数值求角 已知三角函数值求角.
Advertisements

Ex. 2. Window Xmin = –8 Xmax = 8 Xscl = 1 Ymin = –8 Ymax = 8 Yscl = 1.
Ex. 2 Window: Xmin = –8 Xmax = 8 Xscl = 1 Ymin = –8 Ymax = 8 Yscl = 1.
Mητρώα Mετασχηματισμού
Wibisono Sukmo Wardhono, ST, MT
ΜΑΘΗΜΑ 7. ΑΙΤΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ ΓΕΝΕΤΙΚΟΙ ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ — ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟΙ ΣΕ ΠΛΗΘΥΣΜΙΑΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ ΤΟ ΓΕΝΕΤΙΚΟ ΣΤΟΙΧΕΙΟ ΤΗΣ ΠΑΧΥΣΑΡΚΙΑΣ ΕΚΦΡΑΖΕΤΑΙ.
Arkanoid-clone agent, LSPI implementation Δημήτρης Τριγκάκης Arkanoid-clone agent, LSPI implementation Δημήτρης Τριγκάκης.
דוגמאות - תנועה במישור בהשפעת כוח קבוע
Κεφάλαιο 2 Ροπή Φυσικές έννοιες & Κινητήριες Μηχανές ΣΑΛΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ MSc in Management and Information Systems Μηχανολόγος Εκπαιδευτικός 1 ου ΕΠΑ.Λ. Δράμας.
Ανάλυση Παλινδρόμησης και Συσχέτισης
ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΤΩΝ ΥΛΙΚΩΝ Εισαγωγικές έννοιες στην μηχανική των υλικών
Διανύσματα και Συστήματα Συντεταγμένων
ΣΤΑΣΙΜΟ ΚΥΜΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΕΥΤΑΞΙΑΣ.
Ενότητα 4η: ΣΤΕΡΕΑ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ
ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ.
ΣΗΜΑΤΑ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ II
Καθηγητής Σιδερής Ευστάθιος
Ακτομηχανική & Παράκτια Έργα
Παράγωγος κατά κατεύθυνση
Καθηγητής Σιδερής Ευστάθιος
Ενότητα 1η: Ο ΔΙΣΚΟΣ ΚΑΙ Η ΔΟΚΟΣ
Μηχανική των υλικών Δικτυώματα Επιβλέπων: Γ. Αγγελόπουλος, καθηγητής
Ορθογώνιο καρτεσιανό σύστημα συντεταγμένων
Καθηγητής Σιδερής Ευστάθιος
Η ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΥΓΕΙΑΣ.
Βασικές Αρχές Γεωδαισίας –Τοπογραφίας (Θ)
Προγραμματισμός και Εφαρμογές Η/Υ (Ε)
Ειδικά Μαθηματικά Ενότητα 9: Εξισώσεις υπερβολικού τύπου
Μετασχηματισμοί των κυματισμών
Βασικός Μηχανισμός Διωστήρα-Στοφάλου.
Κεφάλαιο 4 Οι νόμοι της κίνησης.
Συνέδριο της ΕΛΕΣΥΠ: Η επιχειρηματικότητα ως Επαγγελματική Επιλογή & η Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας Κυριακή 08 Δεκεμβρίου 2014 Παραστατίδης Κων/νος, Εκπαιδευτικός.
ΕΥΣΤΑΘΕΙΑ ΑΘΙΚΤΟΥ ΠΛΟΙΟΥ I
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΚΙΝΗΜΑΤΙΚΗ ΣΩΜΑΤΙΔΙΟΥ
Χωρητικότητα ΣΤΟΧΟΣ : Ο μαθητής να μπορεί να,.
Ηλεκτροτεχνία Εργαστήριο Ι
Ασκήσεις στο περιθώριο συνεισφοράς
Solving Trig Equations
سیگنالها و سیستمها بابک اسماعیل پور.
موضوع ارائه : نظريه تقريب. موضوع ارائه : نظريه تقريب.
5.5 – Multiple-Angle and Product-to-Sum Identities
الفصل 1/ أساسيات الضوء.
Hour 26 Accelerating Reference Frames III
Анализа електроенергетских система 1 -увод-
Ηλεκτρομαγνητικά Κύματα – Κεραίες
العنوان الحركة على خط مستقيم
Απλή Αρμονική Ταλάντωση
Γεωδαισία Ενότητα 8 Βασίλης Δ. Ανδριτσάνος
Сабақтың тақырыбы: «Cos х = а, Sin х = а, tg х = а, ctg x = a түріндегі қарапайым тригонометриялық теңдеулер.»
Тақырыбы: Тригонометриялық функциялардың туындылары
Γεωδαισία Ενότητα 7 Βασίλης Δ. Ανδριτσάνος
Υπέρθεση Στάσιμα Κύματα
Διαφορά σύγκλισης κατακόρυφων
Φυσική για Μηχανικούς Ενέργεια Συστήματος
Trigonometric Identities (Lesson 5-1)
Тербелістер мен толқындар
Homework Questions….
Сабақ тақырыбы: §10.7. Магнит өрісіндегі тогы бар контур.
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру ІІ. Өтілген материалдарға шолу
Атырау облысы, Индер ауданы, Өрлік селосы
Καθηγητής Σιδερής Ευστάθιος
Καθηγητής Σιδερής Ευστάθιος
ΑΠΛΗ ΑΡΜΟΝΙΚΗ ΚΙΝΗΣΗ ΑΣΚΗΣΕΙΣ.
Πόλωση Φωτός Γ. Μήτσου.
Тригонометриялық функциялардың графиктері.
Тригонометриялық функциялар.
Double-Angle and Half-Angle Formulas
Do Now: 3) y = -1/2cos (x - π/2) + 3 4) y = 25sin (x + 2π/3) - 20
Καθηγητής Σιδερής Ευστάθιος
ΟΡΜΗ –ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ ΟΡΜΗΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ
Μεταγράφημα παρουσίασης:

Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға және айырмаға түрлендіру

Сабақтың мақсаты: І Білімділік: Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға, айырмаға түрлендіру білік дағдыларын қалыптастыру, есептерді шешу кезінде тиімді пайдалана білуге үйрету. ІІ. Тәрбиелік: Оқушыларды шыдамдылыққа, дәлдікке, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа, ұжымдастыққа, достыққа тәрбиелеу. ІІІ. Дамытушылық: Оқушылардың өз бетінше білім алу дағдыларын қалыптастыру, логикалық ойлау,шығармашылық қабілетін дамыту,пәнге қызығушылығын арттыру. Сабақтың көрнекілгі: интерактивтік тақта

Сабақтың барысы: Сабақты ұйымдастыру Үй тапсырмасын тексеру Өткен тақырыпты қайталау сұрақтарына жауап беру “ Ой қозғау” жаңа сабақты түсіндіру. Формуланы қорытып шығару.( интерактивті тақтаны қолдану) “Ой түйін” деңгейлік есептер шығару арқылы сабақты бекіту “Өзінді тексер” тест тапсырмаларын орындау Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма

Формуланы жалғастыр

sin(α+β) =sinα·cosβ+cosα ·sinβ (1) sin(α-β) =sinα·cosβ-cosα · sinβ (2) Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға және айырмаға түрлендіру sin(α+β) =sinα·cosβ+cosα ·sinβ (1) sin(α-β) =sinα·cosβ-cosα · sinβ (2) (1),(2) формулаларын мүшелеп қосамыз

sin(α+β) + sin(α-β) =2 sinα·cosβ Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға және айырмаға түрлендіру sin(α+β) + sin(α-β) =2 sinα·cosβ sinα·cosβ=1/2·[sin(α+β) + sin(α-β) ]

cos(α+β) =cosα·cosβ-sinα·sinβ (3) cos(α-β) =cosα·cosβ+sinα·sinβ (4) (4) формуладан (3) формуланы мүшелеп азайтамыз

sinα·sinβ=1/2·[cos(α-β) - cos(α+β)] Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға және айырмаға түрлендіру cos(α-β) - cos(α+β) =2 sinα·sinβ sinα·sinβ=1/2·[cos(α-β) - cos(α+β)]

cos(α+β) =cosα·cosβ-sinα·sinβ (3) cos(α-β) =cosα·cosβ+sinα·sinβ (4) Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға және айырмаға түрлендіру cos(α+β) =cosα·cosβ-sinα·sinβ (3) cos(α-β) =cosα·cosβ+sinα·sinβ (4) (3),(4) формулаларын мүшелеп қосамыз

cos(α+β)+ cos(α-β) = 2cosα·cosβ Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға және айырмаға түрлендіру cos(α+β)+ cos(α-β) = 2cosα·cosβ cosα·cosβ=1/2· [cos(α+β)+ cos(α-β)]

Деңгейлік тапсырмалар орындау С - деңгейі А - деңгейі В - деңгейі Көбейтіндіні қосындыға түрлендіріңдер Көбейтіндіні қосындыға түрлендіріңдер Тепе – теңдікті дәлелдеңдер Жауабы: Жауабы:

Өзінді тексер 1. D. А. В. С. 2. D. С. А. В. 3. А. В. С. D.

sinacosb= [ +sin(a-b)] cosacosb= [ cos(a+b)+ ] Сабақты қорытындылау Формуланы толықтыр sinacosb= [ +sin(a-b)] cosacosb= [ cos(a+b)+ ] sinasinb= [ - cos(a+b) ]

Үй тапсырмасы №72, №73 есептер (ә,в) Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосындыға және айырмаға түрлендіру

Назарларыңызға рахмет!!!