ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΝΑ ΠΗΓΑΙΝΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΌΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΝΑ ΠΗΓΑΙΝΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΙΓΙΑΛΗΣ ΑΜΟΡΓΟΥ

Υφαίνοντας το μαγικό χαλί

Γράφοντας τα μηνύματα του Χαρταετού Γράφοντας τα μηνύματα του Χαρταετού

Ψάχνοντας τη νέα διαδρομή του χαρταετού στο χάρτη Ψάχνοντας τη νέα διαδρομή του χαρταετού στο χάρτη

Αμοργός -> Γιαλός -> Νάξος -> Αθήνα -> Αλβανία -> Τουρκία -> Πάρος -> Ισπανία -> Δανία -> Αφγανιστάν

Ζωγραφίσαμε το χαρταετό του Μαχντί

Φτιάξαμε ουρανό

Και κολλήσαμε τους χαρταετούς του Μαχντί για να πραγματοποιηθούν τα όνειρά του

Μάθαμε και το τραγούδι του

Τον άνεμο ν’ ακολουθείς Γέλα μαζί του όσο μπορείς Θα είμαι πάντα εδώ Τον άνεμο ν’ ακολουθείς Γέλα μαζί του όσο μπορείς ο άνεμος παίζει μ’ όλα, θα δεις πόσο θα νιώσεις κι εσύ ελαφρύς. Για σένα θα ‘μαι πάντα εδώ πόρτες θα σ’ ανοίγω, μέσα να μπεις Σ΄όσους τόπους κι αν τριγυρνάς Ό,τι κι αν στο δρόμο σου δύσκολο βρεις φίλε μου, φίλε μου, μην ξεχνάς, θα ‘μαι εδώ, να στηριχτείς. Θα σου ανοίγω την αγκαλιά μου στο πρωινό, στο δειλινό θα σου ανοίγω την αγκαλιά μου θα ‘μαι ‘κει, θα ‘μαι κει θα ‘μαι ‘κει, θα ‘μαι ‘κει να σ’ αγαπώ. Τον άνεμο ν’ ακολουθείς γέλα μαζί του όσο μπορείς ο άνεμος παίζει μ’ όλα, θα δεις πόσο θα νιώσεις κι εσύ ελαφρύς. Πόρτες θα σ’ ανοίγω μέσα να μπεις

Ρωτήσαμε τα παιδιά

Ο Μαχντί είναι ένα αγόρι 13 ετών από το Αφγανιστάν Ο Μαχντί είναι ένα αγόρι 13 ετών από το Αφγανιστάν. Για ποιο λόγο πιστεύετε ότι θέλει να ταξιδέψει σε όλο τον κόσμο με ένα μαγικό χαλί; – για να έχει σπίτι – για να πάει βόλτα – επειδή θέλει να πάει σχολείο – για να είναι μαζί με παιδάκια – για να μάθει να παίζει ποδόσφαιρο και μπάσκετ – για να μάθει να γράφει – για να βρει οικογένεια – για να μάθει να φτιάχνει όμορφες κατασκευές

Το Ρόδο του Ισπαχάν είναι ένα από τα πιο όμορφα και ξακουστά λουλούδια στο κόσμο . Αν είχες αυτό το Ρόδο , σε ποιόν θα το έδινες και τι θα του έλεγες ; – θα το έδινα στη μαμά μου και θα της έλεγα ότι θέλω να είμαι κοντά της – στη μαμά , θα έλεγα ότι την αγαπώ – στη νονά , σ “ αγαπώ – στη νονά , νονά σ “ αγαπώ πάρα πολύ – στη μαμά , ότι την αγαπώ – στη νονά , θα έλεγα νονά μου σε αγαπώ – στη μαμά , μαμά σ ΄αγαπώ πολύ – θα το έδινα στη μαμά μου και θα έλεγα , μαμά είσαι όμορφη – θα το έδινα στις δύο μου νονές , θα έλεγα σ” αγαπώ τόοοοοοοοσο πολύ !

Τελικά ποιοι είναι οι διαφορετικοί λόγοι που ταξιδεύουμε ; Τελικά ποιοι είναι οι διαφορετικοί λόγοι που ταξιδεύουμε ; – Για να γνωρίσουμε άλλους φίλους – Για να ζήσουμε σε μια χώρα με ειρήνη

Εσείς έχετε συναντήσει κάποιον από τη Συρία; Αν θα συναντούσατε κάποιον, ποιο θα ήταν το πρώτο πράγμα που θα τον ρωτούσατε; – πώς σε λένε ; – θέλεις να παίξουμε ; – θέλεις να πάμε βόλτα ; – θέλεις να έρθεις σπίτι μου ; – θέλεις να έρθεις στο σχολείο μου ; – πεινάς ; θέλεις να φάμε μαζί ; – έχεις σπίτι να μείνεις , θέλεις να κοιμηθείς στο σπίτι μου ; – πώς είναι η χώρα σου ;

Ο ψαράς βρήκε τρόπο να ξεγελάσει το τζίνι και έτσι αυτό ξαναμπήκε στο λυχνάρι του. Το παραμύθι λέει: «Η ανάγκη γεννάει ιδέες…». Τι άλλο γεννάει η ανάγκη; Συμπληρώστε τη φράση: Η ανάγκη γεννάει…

– πείνα ( είχαν στο μυαλό τους το Προσφυγάκι , το άγαλμα στο αρχαιολογικό μουσείο που έφεραν στην Ελλάδα πρόσφυγες ) – λύπη – θυμό ( σκέφτηκαν τον Μαχντί που ονειρευόταν να παίζει και να πηγαίνει σχολείο αντί να δουλεύει στα πρόβατα ) – φόβο ( θυμήθηκαν το πώς ένιωσε ο Μαχντί όταν έχασε το κουτί με το μαλλί ) – μοναξιά – κρύο – εγκατάλειψη !!! ( εννοούν τους πρόσφυγες που αναγκάστηκαν να εγκαταλείψουν τη πατρίδα τους και όλα τα υπάρχοντά τους !!!)

Τι νομίζετε ότι θέλει να δείξει το υφαντό σας;

– αγάπη – χαρά – παιχνίδι – ειρήνη – ελευθερία – σπίτι – οικογένεια – φαγητό – νερό – μόρφωση – σχολείο – εκπαίδευση

Τι θα απαντούσατε στον μικρό χαρταετό, άμα ρωτούσε και εσάς: «Πώς θα ξέρω ότι έφτασα στο τέλος του ταξιδιού μου;»

– ότι θα το ξέρει όταν θα νιώσει χαρούμενος !

Αν ο χαρταετός συνέχιζε το ταξίδι του, ποιος θα ήταν ο επόμενος προορισμός του; – η Ελβετία – θα ερχόταν εδώ – τι εννοείς ; εδώ στο σχολείο ; – όχι , εννοώ ότι θα ερχόταν εδώ στην Αμοργό

Τι θα έβλεπε αν ερχόταν εδώ στην Αμοργό ; – θάλασσα – βάρκες – πλοία – κατσίκια – γλάρους – πάπιες – ψάρια – ανεμόμυλους – λουλούδια – παιδιά – σχολεία – παιδική χαρά

Τι θα ζωγραφίζατε εσείς πάνω του; – ένα φορτηγό – ένα δέντρο – ένα ρομπότ – μία κούκλα – καρδούλες – μήλο – φράουλες – ένα αεροπλάνο – αμάξι

κλείσαμε τα μάτια και φανταστήκαμε ότι καθόμαστε πάνω στο μαγικό χαλί και ταξιδεύουμε , ένας ένας έλεγε το μέρος που βρισκόταν κι έτσι σιγά σιγά φτιάξαμε μία νέα διαδρομή για το μικρό χαρταετό του Μαχντί  – βρίσκομαι στην Αμοργό – πάω στο Γιαλό – στη Νάξο – πηγαίνω στην Αθήνα – Αλβανία – πάω στη Τουρκία – ταξιδεύω στη Πάρο – βρίσκομαι στην Ισπανία – στη Δανία

Εμείς τι μπορούμε να κάνουμε για τα παιδιά πρόσφυγες ; Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε ; – να στείλουμε φαγητό – να παίξουμε μαζί τους – να τους δώσουμε ρούχα που δε χρειαζόμαστε – να φτιάξουμε μια σκάλα και να φέρουμε τα πράγματά τους !!!!!!!

Παγκόσμια Εβδομάδα Δράσης Για την Εκπαίδευση 2017 Actionaid 16,1 εκατομμύρια πρόσφυγες στον κόσμο. 6 εκατομμύρια είναι παιδιά σχολικής ηλικίας. Από αυτά 3,7 εκατομμύρια δεν έχουν πρόσβαση σε σχολείο. Τα παιδιά πρόσφυγες είναι 5 φορές πιο πιθανό να μην πηγαίνουν σχολείο σε σχέση με τα υπόλοιπα παιδιά.

Η εκστρατεία προωθεί έμπρακτα τον 4ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης: Με τη φετινή εκστρατεία δείχνουμε έμπρακτα την αλληλεγγύη μας στα παιδιά πρόσφυγες σε κάθε γωνιά του κόσμου και στέλνουμε μηνύματα αποδοχής και συνεργασίας γιατί η ποιοτική εκπαίδευση είναι δικαίωμα κάθε παιδιού! Η εκστρατεία προωθεί έμπρακτα τον 4ο Στόχο Βιώσιμης Ανάπτυξης: Ποιοτική εκπαίδευση για όλους.

«ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΠΟΛΛΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΕΝΑΣ ΚΟΣΜΟΣ !» «ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΠΟΛΛΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΕΝΑΣ ΚΟΣΜΟΣ !» Παραμύθι αληθινό Τραγουδήστε για ν’ ακουστεί Έχει πολύ μακριά φτιαχτεί για έναν μικρό Αφγανό μ’ όνειρο μαγικό χαλί ύφανε όμορφο πολύ Τον χαρταετό όλου του κόσμου

1/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΙΓΙΑΛΗΣ ΑΜΟΡΓΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟ ‘ΕΤΟΣ 2016 - 2017