Το ελληνικό θέατρο των Νεωτέρων Χρόνων Β´ Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Άννα Ταμπάκη Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Θεατρικών.

Slides:



Advertisements
Παρόμοιες παρουσιάσεις
Τέλος Ενότητας.
Advertisements

Η ανοσοαποτύπωση ως επιβεβαιωτική μέθοδος
Σχεδίαση Ολοκληρωμένων Κυκλωμάτων
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση Ενότητα 2.1: Μυθολογία Αγγελική Γιαννικοπούλου Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία.
Νεότερη Ελληνική Ιστορία Α' Ενότητα 1: Η εθνική συγκρότηση και τα αγροτικά ζητήματα Κατερίνα Γαρδίκα Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας.
Ενότητα 8: Μιλάμε για το θέατρο
Εισαγωγή στην Ειδική Αγωγή Ενότητα 3: Ιστορικοί και νομοθετικοί σταθμοί στην Ειδική Αγωγή Ευδοξία Ντεροπούλου-Ντέρου Σχολή Επιστημών της Αγωγής Τμήμα Εκπαίδευσης.
Zωολογία Ι Ενότητα 19: Εχινόδερμα Εργαστηριακή Άσκηση: Συστηματική Εχινοδέρμων Κυρίτση – Κρικώνη Βασιλική, ΕΔΙΠ Σχολή Θετικών Επιστημών Τμήμα Βιολογίας.
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση Ενότητα 1.1: Συναισθήματα Αγγελική Γιαννικοπούλου Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία.
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση Ενότητα 2.1: Μυθολογία Αγγελική Γιαννικοπούλου Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία.
Τηλεοπτικά Ρεπορτάζ Ενότητα 1: Εισαγωγή στα Ρεπορτάζ Νίκος Μύρτου Σχολή ΟΠΕ Τμήμα ΕΜΜΕ.
Σύγχρονη Πρακτική Φιλοσοφία. Ενότητα 2η: Η έννοια του ορθού Λόγου. Όνομα Καθηγητή: Παρούσης Μιχαήλ. Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών. Τμήμα.
Τεχνολογία οφθαλμικών φακών Ι (Ε) Ενότητα 5: Έγχρωμοι φακοί Θεμιστοκλής Γιαλελής, Οπτικός, MSc, PhD candidate ΕΔΙΠ του τμήματος Οπτικής και Οπτομετρίας.
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Εργαστήριο 9 : Scratch (Μέρος 9_Α) Δημήτριος Νικολός ΤΕΕΑΠΗ
Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ ΤΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΤΗΣ ΡΥΠΑΝΣΗΣ
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Άλλες μορφές νευρώσεων
Επικοινωνιακός Προγραμματισμός Ι
Υπολογιστική Γεωμετρία και Εφαρμογές στις ΒΧΔ
Ενότητα 4 (part B) : Ιατρική ηθική
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Φιλοσοφία της Ιστορίας και του Πολιτισμού
ΠΡΟΤΥΠΟ ΕΛΟΤ EN ISO 3251 Ζύγιση μάζας υγρού μελανιού (m1 g)
Ενότητα 13 Αξιολόγηση μαθήματος και διδάσκοντος από την εφαρμογή της Μονάδας Ολικής Ποιότητας (ΜΟΔΙΠ) του ΤΕΙ Αθήνας Αξιολόγηση του μαθήματος Αξιολόγηση.
Εισαγωγή στο Κουκλοθέατρο
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Φιλοσοφία της Ιστορίας και του Πολιτισμού
Ο Πλάτων και ο Αριστοτέλης για την ψυχή
Εργαστήριο 7 : Scratch (Μέρος 7ο) Δημήτριος Νικολός ΤΕΕΑΠΗ
Σύγχρονη Πρακτική Φιλοσοφία
Σχολή Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Σπουδών Τμήμα Φιλοσοφίας
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 9 (PART A): Σχέση Ηθικής και Δικαιοσύνης
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Χριστιανική και Βυζαντινή Αρχαιολογία
Σύγχρονη Πρακτική Φιλοσοφία
Επικοινωνιακός Προγραμματισμός Ι
Εικαστικές συνθέσεις - Χρώμα στο χώρο
Οργάνωση και Διοίκηση Πρωτοβάθμιας (Θ)
Εισαγωγή στις εικαστικές τέχνες
Εισαγωγή στις Επιστήμες της Αγωγής
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Λιθογραφία – Όφσετ (Θ) Ενότητα 8.2: Εκτυπωτική Διαδικασία Μηχανής
Επικοινωνιακός Προγραμματισμός Ι
Διδακτική της Πληροφορικής
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Αριστοτέλης: Γνωσιοθεωρία Μεταφυσική
Τηλεοπτική και Ραδιοφωνική Παραγωγή
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Ειδικά θέματα βάσεων χωρικών δεδομένων και θεωρία συστημάτων -E
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Μυθος και Τελετουργία στην Αρχαία Ελλάδα
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Ενότητα 8: Συστήματα Υγείας στην Ευρώπη: Γαλλία
Γενικὴ Ἐκκλησιαστικὴ Ἱστορία Α´
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗ ΗΘΙΚΗ Ενότητα 6 (part A): Όταν τα άτομα δεν είναι σε θέση να λάβουν αποφάσεις για τον εαυτό τους Διδάσκων: Μιχαήλ Παρούσης, Αναπλ. Καθηγητής.
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Ενότητα 1: ……………….. Όνομα Επώνυμο Τμήμα __
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Ιστορία και Θεολογία των Εκκλησιαστικών Ύμνων
Το Εικονογραφημένο Βιβλίο στην Προσχολική Εκπαίδευση
Επικοινωνιακός Προγραμματισμός Ι
Μεταγράφημα παρουσίασης:

Το ελληνικό θέατρο των Νεωτέρων Χρόνων Β´ Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Άννα Ταμπάκη Φιλοσοφική Σχολή Τμήμα Θεατρικών Σπουδών

Δημήτριος Γουζέλης 1.ΒΙΟΕΡΓΟΓΑΦΙΑ 2.Ο ΧΑΣΗΣ

3 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Δημήτριος Γουζέλης (1 από 2) Ο Κ.Θ.Δημαράς ξεχωρίζει, στο 15 ο κεφάλαιο της Ιστορίας της νεοελληνικής λογοτεχνίας του που είναι αφιερωμένο στον Δ. Σολωμό, δυο ζακύνθιους λογίους: τον Αντώνιο Μαρτελάο ( ) και τον Δημήτριο Γουζέλη ( ): «μας ενδιαφέρουν ιδιαίτερα γιατί εισάγουν μέσα στο ιταλότροπο κλίμα της Επτάνήσου στοιχεία της γαλλικής παιδείας» (σύγγραμμα, σ. 230). Ο Αντώνιος Μαρτελάος, από τους κυριότερους εκπροσώπους των «προσολωμικών» ποιητών, είναι θείος του Γουζέλη. Επηρεάζει και τον ίδιο τον Σολωμό στη σύνθεση του «Ύμνου εις την Ελευθερίαν» [τον μετέπειτα Εθνικό μας Ύμνο]:

4 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Δημήτριος Γουζέλης (2 από 2) Όθεν είσθε των Ελλήνων παλαιά ανδρειωμένα κόκκαλα εσκορπισμένα λάβετε τώρα πνοήν. («Ύμνος εις την περίφημον Γαλλίαν, αρχιστράτηγον Βοναπάρτην και τον στρατηγόν Γεντίλλην») Ο Δημήτριος Γουζέλης, γόνος αστικής οικογενείας, μορφώθηκε κοντά στον Μαρτελάο, αυτός τον εμύησε «στα θέλγητρα των ξένων γλωσσών και της κλασικής μόρφωσης» [Μ. Βάλσας, Ιόνιος Ανθολογία, Γ’ (1929), σ. 15]. Αργότερα φοιτά στη σχολή των Φραγκισκανών (από τους δασκάλους του μνημονεύεται ο Nic. Reinaud, από τα φιλελεύθερα πνεύματα της εποχής του).

5 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Δημήτριος Γουζέλης, Ο Χάσης (1 από 5) Στο σχολείο ήταν αληθινό πειραχτήρι, φτιάχνοντας έξυπνα και έμμετρα επιγράμματα πείραζε τους δασκάλους και συμμαθητές του. Σε ηλικία 16 ετών, μαθητής στο σχολείο, έγραψε τον Χάση, το αριστούργημά του (α΄μορφή 1790, β΄ διορθωμένη και επηυξημένη 1795). Πρόσφατη έκδοση: Δημήτριος Γουζέλης, Ο Χάσης (Το τζάκωμα και το φτιάσιμον). Κριτική έκδοση Ζήσιμος Χ. Συνοδινός, Ωκεανίδα, Αθήνα 1997.

6 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Δημήτριος Γουζέλης, Ο Χάσης (2 από 5) Ο Χάσης αποτελεί ορόσημο της επτανησιακής παραγωγής – καθορίζει το πέρασμα από τις συμβατικές μορφές στην κοινωνική σάτιρα (σ. 245). Αυτή η μεταλλαγή που παρατηρείται ήδη στις κρητικές κωμωδίες, στον Κατσούρμπο και περισσότερο στον Φορτουνάτο (ante 1662), αποτελεί και την ιδιοτυπία επτανησίων δημιουργών, όπως ο Σαβόγιας Ρούσμελης (π.χ. Κωμωδία των ψευτογιατρών, 1745). Κωμωδιογραφία με ηθογραφικό και αυτοκριτικό χαρακτήρα.

7 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Δημήτριος Γουζέλης, Ο Χάσης (3 από 5) Στον Χάση, αναπαράγεται ο παραδοσιακός καμβάς της commedia dell’ arte, με τους τυποποιημένους χαρακτήρες. Εκ παραλλήλου, σατιρίζονται υπαρκτά πρόσωπα του νησιού. Ο Γουζέλης έγραψε το πρωτόλειό του «διά ξεφάντωσιν των φίλων». Θέμα του έργου: οι λογομαχίες, η περιγραφή της οικογενειακής ζωής και οι περιπέτειες του Θοδωρή Καταπόδη ( ), ενός καυχησιάρη ψευτοπαλληκαρά τσαγκάρη, που είχε το εργαστήρι του απέναντι από το σπίτι του συγγραφέα.

8 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Δημήτριος Γουζέλης, Ο Χάσης (4 από 5) «Εις ταύτην των κωμωδίαν θέλω να υμνήσω τας αρετάς ενός φρονίμου και γενναίου, το πρόσωπον του Θ ε ο δ ώ ρ ο υ Κ α τ α π ό δ η […] Τα έτερα πρόσωπα είναι διά να ζωγραφίσω το σκάνδαλον, την κολακείαν και τα λοιπά του ανθρώπου. […] Ήτο χρεία να παραδώσω τα πράγματα με νόθον και βάρβαρον γλώσσαν διά να πλησιάσω περισσότερα εις την μίμησιν. Ο σκοπός του πονήματος είναι ειλικρινέστατος. Ο σκοπός δεν είναι δι’άλλο πάρεξ διά ξεφάντωσιν των φίλων. Υποφέρετε λοιπόν την ανάγνωσιν ταύτην, και μείνατε εν ειρήνη. Περίεργε αν επιθυμής τον ποιητήν και θέλης Δ η μ ή τ ρ η ς είναι ’ς τόνομα και ’ς τη γ ε ν η ά Γ ο υ ζ έ λ η ς. 1795, Γεναρίου πρώτη έ.π. εν Ζακύνθω. [στο τέλος, μιμείται εμφανώς τον Βιτσέντζο Κορνάρο στον Ερωτόκριτο]

9 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Δημήτριος Γουζέλης, Ο Χάσης (5 από 5) Ακολουθεί τις μετρικές συνήθειες της κρητικής κωμωδίας, έχει συντεθεί σε ζευγαρωτούς πολιτικούς στίχους, στους οποίους παρεμβάλλονται και άλλα μέτρα, για εναλλαγή, μέτρα που θα συναντήσουμε αργότερα στον Σολωμό. Χυμώδης γλώσσα, συχνά αθυρόστομη, με άφθονους ιδιωματισμούς, παρατηρικότητα και ευστροφία. Α΄ έκδοση μόλις το 1860, διακινήθηκε όμως σε χειρόγραφη μορφή, παίχτηκε κιόλας πολύ και πέρασε γρήγορα από τη σφαίρα της λόγιας λογοτεχνίας στη σφαίρα της λαϊκής. Λαϊκότροπη, έντεχνα ιδιωματική γλώσσα του κειμένου, ζωντάνια των δραματικών ηρώων.

10 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Δημήτριος Γουζέλης, ο επαναστάτης (1 από 2) Πήρε ενεργά μέρος στις πολιτικές διαμάχες του τέλους του 18 ου αιώνα στα Ιόνια νησιά. Συντάχθηκε με τους «Δημοκρατικούς Γάλλους» (έλευση στα 1797) και συνέβαλε πρωτοστατώντας στην κατάλυση του «Παλαιού Καθεστώτος» (βενετοκρατία). Όταν έφυγαν οι Γάλλοι, συνελήφθη από τους πολιτικούς του αντιπάλους, φυλακίστηκε (οδηγήθηκε από τους Τούρκους σε φυλακές στην Κ/πολη). Αναγκάστηκε να εκπατριστεί (κατέφυγε στην Τεργέστη). Στο Μιλάνο κατατάσσεται εθελοντής στον στρατό του Ναπολέοντα. Το 1801 μεταβαίνει στο Παρίσι και ενθουσιάζεται από τον πολιτισμό και το φιλελεύθερο πνεύμα που επικρατεί.

11 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Δημήτριος Γουζέλης, ο επαναστάτης (2 από 2) Με την πτώση του Ναπολέοντα αρχίζουν πάλι οι ταλαιπωρίες του. Καταφεύγει στην Ιταλία, στην Τεργέστη, όπου διδάσκει τα ορφανά παιδιά της οικογένειας Καρτσιώτη. Εκδίδει βιβλία με παιδαγωγικό διαφωτιστικό περιεχόμενο, σε λόγια γλώσσα (π.χ. Η κρίσις του Πάριδος, 1817). Το 1819 μυείται στη Φιλική Εταιρεία. Επιστρέφει κρυφά στη Ζάκυνθο, μεταφέροντας πολεμοφόδια με προορισμό την επαναστατημένη Πελοπόννησο. Έλαβε μέρος σε πολλές μάχες του Αγώνα (μάχη της Τριπολιτσάς, πολιορκία Μεθώνης, Κορώνης). Ο Αγώνας του εμπνέει πατριωτικές συνθέσεις. Έλαβε πολλά διοικητικά αξιώματα στην απελευθερωμένη Ελλάδα και κατέβαλε προσπάθειες για να θεμελιωθεί η εκπαίδευση. Η δράση του αναγνωρίστηκε από το Δημόσιο και παρασημοφορήθηκε. Τελεύτησε το βίο του στον Πύργο της Ηλείας, το 1843.

12 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Δημήτριος Γουζέλης, ο λόγιος (1 από 4) Το 1800 εκδίδει στη Βενετία την τολμηρή έμμετρη σάτιρα Το τζάκωμα του Άι Ρόκου και του Άι Θωμά..., μετάφραση από τα γαλλικά, σε δημοτική γλώσσα (σσ ). Το 1807, μεταφράζει και εκδίδει στη Βενετία του έργο του Torquato Tasso, Ελευθερωμένη Ιερουσαλήμ (Jerusalemme Liberata), σε λόγια γλώσσα Κατά τη διάρκεια του Απελευθερωτικού Αγώνα γράφει συνθέσεις πατριωτικές (σ. 249). 1817: Η Κρίσις του Πάριδος («βιβλίον νουθετικόν και ωφέλιμον»), σε συνάρτηση με τα αιτήματα του νεοελληνικού Διαφωτισμού:

13 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Δημήτριος Γουζέλης, ο λόγιος (2 από 4) «Βουλόμενος ο ποιητής να καταστήση το βιβλίον τούτο νουθετικόν και ωφέλιμον, δεν ημέλησεν από του να περικλείση όλην σχεδόν την Μυθολογίαν των προπατόρων, να ομιλήση εκτεταμένως περί φυσικής ιστορίας, περί ηθικής, περί νόμων, περί ανατροφής των παίδεων, περί εμπορίου, περί τακτικής και περί αμέτρων άλλων πραγμάτων ωφελίμων και ευφροσύνων» (Φιλολογικός Τηλέγραφος, 1817, σ. 4).. Διάχυτος είναι στο πόνημα ο διαφωτιστικός κλασικισμός, περιέχει ωστόσο και νύξεις σε προρομαντικούς ποιητές Milton, Ossian) Το 1834, σε ηλικία 60 ετών γράφει και εκδίδει στην Αίγινα ένα εικονοκλαστικό και ελευθεριάζον έργο: Η Αρχοντιά και φτώχεια, κωμωδία είς πράξεις δύο, του οποίου απαγορεύτηκε η κυκλοφορία λόγω των «βωμολοχιών» και «αισχρολογιών» που περιείχε. Η έκδοση λανθάνει [=δεν έχει δηλαδή ενγτοπιστεί].

14 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Δημήτριος Γουζέλης, ο λόγιος (3 από 4) Σύμφωνα με τον Ν. Κατραμή (Φιλολογικά Ανάλεκτα Ζακύνθου, 1880), ο Δ. Γουζέλης «ην ευπαίδευτος, πνευματώδης, φιλόπατρις και εις άκρον δημοκράτης, αλλά σπάταλος, βωμολόχος και υβριστής» (σ. 250). 1835: Η μεγαλοφιλία του Δάμωνος και του Φιντίου ή ο Διονύσιος, τύραννος των Συρακουσών (με αντιτυραννικό θέμα). Ειρωνική αφιέρωση στον κόμη Armansperg, μέλος τότε της Αντιβασιλείας. Πιστή φιλία και καλή άνδρας αθανατίζει, το δε φρονείν τυραννικώς κάκιστα απανθρωπίζει. (motto στη σελίδα τίτλου)

15 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Δημήτριος Γουζέλης, ο λόγιος (4 από 4) Όπως δηλώνει ο Γουζέλης στον Πρόλογο, συνέθεσε το έργο έμμετρα στην αρχή του Αγώνα της Ανεξαρτησίας με στόχο να προκαλέσει «μίσος άσπονδον προς την Τυραννίαν, και αγάπην γενναίαν προς την πατρίδα». Κατά την περίοδο διακυβέρνησης του Καποδίστρια, μετέτρεψε το έργο σε πεζό, η εκδοχή αυτή δεν τυπώθηκε όμως ποτέ.

Τέλος

17 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Χρηματοδότηση Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει αναπτυχθεί στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού έργου του διδάσκοντα. Το έργο «Ανοικτά Ακαδημαϊκά Μαθήματα στο Πανεπιστήμιο Αθηνών» έχει χρηματοδοτήσει μόνο την αναδιαμόρφωση του εκπαιδευτικού υλικού. Το έργο υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» και συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και από εθνικούς πόρους.

Σημειώματα

19 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Σημείωμα Ιστορικού Εκδόσεων Έργου Το παρόν έργο αποτελεί την έκδοση 1.0

20 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Σημείωμα Αναφοράς Copyright Εθνικόν και Καποδιστριακόν Πανεπιστήμιον Αθηνών, Άννα Ταμπάκη Άννα Ταμπάκη. «Το ελληνικό θέατρο των νεότερων χρόνων Β’. Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης». Έκδοση: 1.0. Αθήνα Διαθέσιμο από τη δικτυακή διεύθυνση:

21 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Σημείωμα Αδειοδότησης Το παρόν υλικό διατίθεται με τους όρους της άδειας χρήσης Creative Commons Αναφορά, Μη Εμπορική Χρήση Παρόμοια Διανομή 4.0 [1] ή μεταγενέστερη, Διεθνής Έκδοση. Εξαιρούνται τα αυτοτελή έργα τρίτων π.χ. φωτογραφίες, διαγράμματα κ.λ.π., τα οποία εμπεριέχονται σε αυτό και τα οποία αναφέρονται μαζί με τους όρους χρήσης τους στο «Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων». [1] Ως Μη Εμπορική ορίζεται η χρήση: που δεν περιλαμβάνει άμεσο ή έμμεσο οικονομικό όφελος από την χρήση του έργου, για το διανομέα του έργου και αδειοδόχο που δεν περιλαμβάνει οικονομική συναλλαγή ως προϋπόθεση για τη χρήση ή πρόσβαση στο έργο που δεν προσπορίζει στο διανομέα του έργου και αδειοδόχο έμμεσο οικονομικό όφελος (π.χ. διαφημίσεις) από την προβολή του έργου σε διαδικτυακό τόπο Ο δικαιούχος μπορεί να παρέχει στον αδειοδόχο ξεχωριστή άδεια να χρησιμοποιεί το έργο για εμπορική χρήση, εφόσον αυτό του ζητηθεί.

22 Ενότητα 4: To νεοελληνικό θέατρο στον 19ο αιώνα. Δημήτριος Γουζέλης Διατήρηση Σημειωμάτων Οποιαδήποτε αναπαραγωγή ή διασκευή του υλικού θα πρέπει να συμπεριλαμβάνει:  το Σημείωμα Αναφοράς  το Σημείωμα Αδειοδότησης  τη δήλωση Διατήρησης Σημειωμάτων  το Σημείωμα Χρήσης Έργων Τρίτων (εφόσον υπάρχει) μαζί με τους συνοδευόμενους υπερσυνδέσμους.