Φροντίς Παιδείας Πόροι – Ποιότητα - Καινοτομίες. Γιώργος Ψαχαρόπουλος - 1 - Outline Ποιοι είναι οι πόροι; Πως μετράται η ποιότητα; Καινοτομίες.

Παρουσίαση με θέμα: "Φροντίς Παιδείας Πόροι – Ποιότητα - Καινοτομίες. Γιώργος Ψαχαρόπουλος - 1 - Outline Ποιοι είναι οι πόροι; Πως μετράται η ποιότητα; Καινοτομίες."— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Φροντίς Παιδείας Πόροι – Ποιότητα - Καινοτομίες

2 Γιώργος Ψαχαρόπουλος - 1 - Outline Ποιοι είναι οι πόροι; Πως μετράται η ποιότητα; Καινοτομίες

3 Γιώργος Ψαχαρόπουλος - 2 - Πόροι  3,5% του ΑΕΠ ή 6,5% του προϋπολογισμού  + Ιδιωτική δαπάνη 1,5τρ. δρχ > Δημόσια δαπάνη  + Παραοικονομία  + Ιδιωτικό διαφυγόν εισόδημα

4 Γιώργος Ψαχαρόπουλος - 3 - Δεν είναι μόνο θέμα πόρων ! - Πως χρησιμοποιούνται οι πόροι; - Μεγάλοι πόροι ίσως σπατάλη - Αποτελεσματικότητα παρόντων πόρων; - Κριτήρια αποτελεσματικότητας;

5 Γιώργος Ψαχαρόπουλος - 4 - Δείκτες εκπαιδευτικής ποιότητας Παλαιάς γενιάς (input) - Δαπάνη ανά μαθητή - Μαθητές ανά τάξη Νέας γενιάς (output) - Μάθηση, επίδοση - Προστιθέμενη επίδοση ανά $

6 Γιώργος Ψαχαρόπουλος - 5 - Συνάρτηση εκπαιδευτικής παραγωγής Επίδοση = f(κτίρια, διδάσκοντες, βιβλία, προφίλ μαθητών, Ζ) Δ (επίδοση) Δ (βιβλία) Cost-effectiveness = Harbison and Hanuskek (1992) = β βιβλίων Κόστος βιβλίων ($) β βιβλίων

7 Γιώργος Ψαχαρόπουλος - 6 -

8 Γιώργος Ψαχαρόπουλος - 7 -

9 Γιώργος Ψαχαρόπουλος - 8 - Συνδικαλισμός

10 Γιώργος Ψαχαρόπουλος - 9 - Εναλλακτική ροή χρηματοδότησης Κράτος Σχολείο Μαθητής

11 Γιώργος Ψαχαρόπουλος - 10 -