Δημοτικό Σχολείο Μενιδίου Αμφιλοχίας Γλώσσα Ε΄ ¨Πώς δίνω οδηγίες¨

Παρουσίαση με θέμα: "Δημοτικό Σχολείο Μενιδίου Αμφιλοχίας Γλώσσα Ε΄ ¨Πώς δίνω οδηγίες¨"— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Δημοτικό Σχολείο Μενιδίου Αμφιλοχίας Γλώσσα Ε΄ ¨Πώς δίνω οδηγίες¨
Μαρία, θα έρθεις το απόγευμα στο σπίτι μου να παίξουμε; Δημοτικό Σχολείο Μενιδίου Αμφιλοχίας Σχ. Έτος: Γλώσσα Ε΄ ¨Πώς δίνω οδηγίες¨ Υπεύθυνος τάξης: Γεωργακόπουλος Ανδρέας Θα έρθω. Μου θυμίζεις όμως σε παρακαλώ τη διαδρομή. Πολλές φορές χρειάζεται να δώσουμε οδηγίες σε κάποιον. Όταν δίνουμε οδηγίες, κατευθύνουμε κάποιον να κάνει κάτι.

2 Με ποιους τρόπους, η Γεωργία, μπορεί
να δώσει τις οδηγίες για να πάει η φίλη της στο σπίτι; 1ος τρόπος: Πριν το ξύλινο γεφυράκι, στρίβουμε αριστερά και προχωράμε μέχρι την εκκλησία. Στην εκκλησία, ανεβαίνουμε την ανηφόρα. Στο τέλος της ανηφόρας περνάμε την πλατεία. Λίγα μέτρα πιο κει βρίσκεται το σπίτι μου. Ποια ρήματα βοήθησαν τη Γεωργία για να δώσει τις οδηγίες; στρίβουμε προχωράμε Ένας τρόπος λοιπόν για να δώσουμε οδηγίες είναι να χρησιμοποιήσουμε την οριστική Ενεστώτα (εμείς). ανεβαίνουμε περνάμε

3 στρίψε προχώρησε ανέβαινε πέρνα 2ος τρόπος:
Πριν το ξύλινο γεφυράκι στρίψε αριστερά και προχώρησε μέχρι την εκκλησία. Στην εκκλησία, ανέβαινε την ανηφόρα. Στο τέλος της ανηφόρας πέρνα την πλατεία. Λίγα μέτρα πιο κει βρίσκεται το σπίτι μου. στρίψε προχώρησε Ένας άλλος τρόπος είναι να χρησιμοποιήσουμε την προστακτική ενεστώτα ή αόριστου (εσύ ή εσείς) ανέβαινε πέρνα

4 να στρίψεις να προχωρήσεις να ανέβεις να περάσεις 3ος τρόπος:
Πριν το ξύλινο γεφυράκι να στρίψεις αριστερά και να προχωρήσεις μέχρι την εκκλησία. Στην εκκλησία, να ανέβεις την ανηφόρα. Στο τέλος της ανηφόρας να περάσεις την πλατεία. Λίγα μέτρα πιο κει βρίσκεται το σπίτι μου. να στρίψεις να προχωρήσεις Ένας άλλος τρόπος είναι να χρησιμοποιήσουμε την υποτακτική ενεστώτα ή αόριστου (εσύ ή εσείς) να ανέβεις να περάσεις

5 Τι πρέπει να προσέχουμε όταν δίνουμε οδηγίες (προφορικές ή γραπτές)σε κάποιον.
Χρησιμοποιούμε απλές και κατανοητές προτάσεις. Χρησιμοποιούμε τον (ενικό ή πληθυντικό) αριθμό, ανάλογα με το σε ποιον δίνουμε τις οδηγίες (φιλικό μας πρόσωπο ή σε κάποιον άγνωστο). Εάν χρειαστεί, αριθμούμε σε βήματα τις οδηγίες που δίνουμε. Στις γραπτές οδηγίες μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε σχέδια και εικόνες για να γίνουμε πιο κατανοητοί.

6 (διαλέξτε ένα από τα δύο)
και λίγη εξάσκηση… (διαλέξτε ένα από τα δύο) Σε μια μικρή παράγραφο, δώστε οδηγίες σε κάποιον συμμαθητή σας, για να σας επισκεφθεί το απόγευμα στο σπίτι σας. Είστε μαθητές μιας από τις μεγάλες τάξεις του σχολείου μας. Τι οδηγίες (συμβουλές) θα δίνατε στους μαθητές των μικρότερων τάξεων, για τη συμπεριφορά τους την ώρα του διαλλείματος ;