Κατέβασμα παρουσίασης
Η παρουσίαση φορτώνεται. Παρακαλείστε να περιμένετε
1
Διαγωνισμός Αντιλογιών για μαθητές Στ΄ Δημοτικού
Διαγωνισμός Αντιλογιών για μαθητές Στ΄ Δημοτικού Δρ. Αγάπη Βαβουράκη, Ελληνογερμανική Αγωγή
2
Διαγωνισμός Αντιλογιών Στ΄Δημοτικού
Αγώνες αντιλογίας μεταξύ μαθητών και μαθητριών της ΣΤ δημοτικού σε θέματα της επιστήμης που επηρεάζουν την ποιότητα της ζωής μας και το κοινωνικό περιβάλλον.
3
Αντιλογίες: γιατί στο δημοτικό;
Σε αντιστοιχία με το αναλυτικό πρόγραμμα Ελληνική Γλώσσα: επικοινωνιακές δεξιότητες Κοινωνική Πολιτική Αγωγή: υπεύθυνη και ενεργό συμμετοχή στο κοινωνικό γίγνεσθαι Φυσικές Επιστήμες: καλλιέργεια επιστημονικής σκέψης, έρευνας και μελέτης
4
Ενδυναμώνοντας τον μαθητή
Αυθεντική δραστηριότητα: έννοια για τα παιδιά, παίρνουν πρωτοβουλία, αναπτύσσουν ιδέες, αναπτύσσουν δράση Διαθεματική προσέγγιση: Φ. Επιστήμες, Ελ. Γλώσσα, μαθηματικά, ICT, Κοιν.Πολ.Αγωγή Ομαδοσυνεργατική προσέγγιση: συνεργασία, συζητούν, διαφωνούν, αναλύουν, συνθέτουν, αποφασίζουν Δημιουργία Υπεύθυνων, δημοκρατικών και ενεργών πολιτών
5
Ενδυναμώνοντας τον εκπαιδευτικό
Teachers must work smarter not harder… Today most innovation is the activity of networked teams, not individuals … Hargreaves (n.d.2003) Η ανάπτυξη κοινοτήτων εκπαιδευτικών ενθαρρύνει τη διαμόρφωση καινοτομικών προγραμμάτων, το «μοίρασμα» και τη διάχυση.
6
Ενδυναμώνοντας τον εκπαιδευτικό
Εκπαιδευτικός μέλος εκπαιδευτικής κοινότητας μάθησης Δοκιμάζει νέα ιδέα, διαδικασία και όχι προϊόν, ανάπτυξη κοινών νοημάτων, μοιράζεται προβλήματα και ιδέες, υποστηρίζει ο ένας τον άλλο Εκπαιδευτικός στο ανοιχτό σχολείο Αλληλεπίδραση σε ευρύτερη κοινότητα Σχολείο Κόμβος (ΕΑ)- Σχολεία – Ακαδημαικοί φορείς (ΕΚΠΑ,ΦΠΨ) – διοικητικοί φορείς (Σχ. Συμβ.)
7
Κοινότητα Αντιλογιών
8
Η ψηφιακή πλατφόρμα
9
Το όραμα
Παρόμοιες παρουσιάσεις
