ΒΙΑ, ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ, BULLYING (εκφοβισμός).

Παρουσίαση με θέμα: "ΒΙΑ, ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ, BULLYING (εκφοβισμός)."— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 ΒΙΑ, ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ, BULLYING (εκφοβισμός).

2 ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ Ο σχολικός εκφοβισμός (αγγλικά : school bullying) είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας, που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός αναφέρεται στη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομηλίκων παιδιών με στόχο να προκληθεί πόνος ή αναστάτωση. Εμφανίζεται με τη μορφή του λεκτικού εκφοβισμού (κοροϊδία, διακρίσεις, ντροπιαστικά σχόλια), του κοινωνικού εκφοβισμού (διάδοση φημών, καταστροφή προσωπικών αντικειμένων, απομόνωση από την ομάδα), του σωματικού εκφοβισμού (χτυπήματα, σπρωξίματα, κλωτσιές), του ηλεκτρονικού εκφοβισμού (εκβιασμός μέσω Διαδικτύου και ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω μηνυμάτων στο κινητό τηλέφωνο).

3 Η ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ
ΜΕΡΟΣ Α΄ Η ΕΠΙΘΕΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

4 ΔΙΑΦΟΡΕΣ ΜΟΡΦΕΣ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

5 ΣΧΕΣΙΑΚΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑ
ΕΙΝΑΙ «ΚΡΥΦΗ» ΜΟΡΦΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΤΟΧΕΥΕΙ ΣΤΟ ΝΑ ΠΛΗΞΕΙ ΤΟ ΘΥΜΑ ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΤΙΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΤΟΥ ΣΧΕΣΕΙΣ, ΟΣΟΝ ΑΦΟΡΑ ΤΗ «ΘΕΣΗ» ΤΟΥ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΤΩΝ ΣΥΝΟΜΗΛΙΚΩΝ

6 ΑΠΟΜΟΝΩΝΕΙ ΤΟ ΘΥΜΑ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΥΠΟΛΟΙΠΟΥΣ

7 Η βία πέρα από τα σωματικά

8 …αφήνει ψυχικά και κοινωνικά σημάδια.
…αφήνει ψυχικά και κοινωνικά σημάδια.

9 Συνέπειες έντονο άγχος και ανασφάλεια, χαμηλή αυτοεκτίμηση,
σχολική άρνηση, ελλιπή σχολική φοίτηση, σχολική αποτυχία, μαθησιακές δυσκολίες, διαταραχές ύπνου και διατροφής,

10 Συνέπειες ψυχοσωματικά προβλήματα φοβίες μοναξιά κατάθλιψη
τάσεις για αυτοκτονία οι σοβαροί τραυματισμοί οι θάνατοι αυτοκτονίες

11 ΟΙ ΡΟΛΟΙ: ο θύτης, το θύμα και οι παριστάμενοι
ΟΙ ΠΑΡΙΣΤΑΜΕΝΟΙ ΤΟ ΘΥΜΑ Ο ΘΥΤΗΣ

12 Τι (μπορώ) να κάνω;

13 Ο κανόνας του 15-80-10 Μόλις το 15% των ανθρώπων παρεμβαίνουν.
Ωστόσο, όταν το κάνουν, έχουν ΕΠΙΤΥΧΙΑ 80%. Αρκεί να παρέμβουν στα 10 πρώτα δευτερόλεπτα.

14 Martin Luther King Jr. «Στο τέλος δεν θα θυμόμαστε τα λόγια των εχθρών μας, αλλά τη σιωπή των φίλων μας.»

15 ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ-ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ (BULLYING)
ΜΕΡΟΣ Β’ ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΕΠΙΘΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ-ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ (BULLYING)

16 Κύρια χαρακτηριστικά του bullying

17 Κύρια χαρακτηριστικά του bullying
(με τον καιρό μάλιστα –αν δεν αντιμετωπιστεί- όλο και αυξάνει σε ένταση)

18 Κύρια χαρακτηριστικά του bullying
Γ. Εμπεριέχει το στοιχείο της ΑΝΙΣΟΡΡΟΠΙΑΣ όσον αφορά τη ΔΥΝΑΜΗ.

19 ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ Συχνά το «ισχυρότερο» παιδί αντλεί από την πράξη του κάποιο όφελος, όπως ευχαρίστηση, κύρος, υλικά αποκτήματα, ενώ το «αδύναμο» παιδί δεν μπορεί να προστατέψει με ουσιαστικό τρόπο τον εαυτό του.

20 ΜΕΛΕΤΗ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕ Η ΕΤΑΙΡΙΑ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ
Με βάση τα αποτελέσματα μιας μελέτης που πραγματοποίησε η Εταιρία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου σε συνεργασία με την Παιδαγωγική σχολή του Α.Π.Θ., το 29% των μαθητών έχει υποστεί κάποια μορφή εκφοβισμού εντός του σχολικού περιβάλλοντος με συχνότητα δύο ως τρεις φορές το μήνα ή και περισσότερο. Τα αγόρια είναι πιο συχνά θύτες και θύματα εκφοβιστικής συμπεριφοράς, που εμφανίζεται κυρίως στο σχολικό περιβάλλον σε χώρους χωρίς επίβλεψη από τους εκπαιδευτικούς, όπως η αυλή, ο διάδρομος και η τάξη κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.

21 ΜΕΛΕΤΗ ΠΟΥ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΣΕ Η ΕΤΑΙΡΙΑ ΨΥΧΟΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΥΓΕΙΑΣ
Η κατάσταση αυτή μπορεί να επηρεάσει την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και τη διαδικασία της μάθησης. Πιο συγκεκριμένα, τα παιδιά που γίνονται θύματα σχολικού εκφοβισμού αρχικά νοιώθουν φόβο, απόγνωση και παρουσιάζουν τάσεις φυγής. Αισθάνονται ότι απειλούνται, τρομάζουν, αρνούνται να πάνε σχολείο και παρουσιάζουν συμπτώματα σχολικής φοβίας. Μπορεί επίσης να γίνουν επιθετικά και νευρικά, ενώ δεν είναι λίγες οι περιπτώσεις όπου τα ίδια τα παιδιά-θύματα μπορούν να γίνουν θύτες σε άλλα παιδιά ή στα αδέρφια τους στο σπίτι. Από την άλλη μεριά οι γονείς συνήθως δεν αντιλαμβάνονται το πρόβλημα και δηλώνουν άγνοια.

22 ΠΡΟΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ Η βία και η επιθετικότητα δεν είναι απλά μία φάση στη ζωή κάποιου. Δεν κάνει τα αγόρια να γίνονται πιο «σκληρά», πιο «άνδρες». Δεν είναι στη φύση των κοριτσιών να φέρονται «σκληρά» η μία στην άλλη. Δεν υπάρχει κανένας λόγος να υπάρχει για πάντα.

23 ΝΑ ΘΥΜΑΣΤΕ ΤΟ «ΘΥΜΑ» Ο «ΘΥΤΗΣ» ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΟ ΣΑΣ ΤΟ ΛΑΘΟΣ!
ΜΙΛΗΣΤΕ! ΚΑΝΕΙΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΟΡΑΤΟΣ! ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ!

24 Δράσεις κατά της βίας στο σχολείο

25 Κάνε τη διαφορά. Μίλα ΤΩΡΑ!

26 Μερικές χρήσιμες ιστοσελίδες

27 Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!
Ευχαριστούμε για την προσοχή σας!