„So viele Sprachen Einer kann, so viele Mal ist er ein Mensch“

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1 „So viele Sprachen Einer kann, so viele Mal ist er ein Mensch“
Können die Worte von Karl V. in unserer globalisierten Zeit noch aktuell sein? Oder tendiert das vereinte Europa nach einem interkulturellen Ansatz, der oft auf die Suche nach einem gemeinsamen Nenner reduziert wird, sodass Unterschiede auf der Strecke bleiben und zu befremdenden Kontrasten werden? Wie kann man im Rahmen des Fremdsprachenunterrichts den Menschen hinter den Sprachen näher kommen, selbst noch einmal Mensch werden?

2 Sprachkompetenz Eine Reihe von Materialien lehren Prüfungen evaluieren
Zeugnissen zertifizieren die sprachliche Kompetenz

3 Goethe Institut: Großes Sprachdiplom Referenzrahmen: C2
Sollte man mit C2 erkennen können, was man hier trinkt?

4 Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας Ελληνικής Γλώσσας
Was trinken die Damen?

5 Kulturkompetenz Nonverbale Kommunikation Gestik Mimik Körperhaltung
Proxemik (Die Proxemik (von lat. proximus „der Nächste“) untersucht und beschreibt die Signale von Individuen, die sie durch das Einnehmen einer bestimmten Distanz zueinander austauschen. Die Proxemik ist ein Gebiet der Psychologie und der Kommunikationswissenschaft sowie ein Teilbereich der Lokomotorik.) Gestische und mimische Kommunikation werden weitgehend für natürlich und universell gehalten - sind es aber nicht

6 Nonverbale Kommunikation
Gestik Hände, Finger, Arme, Kopf Gesten zeigen Emotionalität und Engagement

7 Gestik Chinesisch Japanisch Amerikanisch

8 Nonverbale Kommunikation
Mimik Spiel der Gesichtsmuskeln Mund + Nase, Augenbrauen + Stirnpartie

9 Nonverbale Kommunikation
Körperhaltung weniger bewusst als Mimik

10 Nonverbale Kommunikation
Proxemik z.B. Distanz zwischen Partnern Araber und Südamerikaner kommen sich näher als Europäer Griechen kommen sich näher als Deutsche

11 Nonverbale Kommunikation
Konventionen sind nicht statisch, genauso wenig wie die Sprache selbst Nonverbale Kommunikation hängt stark vom Rezeptionsaspekt ab Nonverbale Kommunikation wird als ikonisch gesehen und damit für einfacher gehalten. Ist sie aber wirklich einfacher?

12 Nonverbale Kommunikation
Wie nahe kommt man sich bei der Begrüßung? Welche körperlichen Kontakte sind erlaubt? Küssen sich Männer und umarmen sich?

13 Kulturkompetenz Paraverbale Kommunikation Intonation Stimmlage
Stimmfärbung Tempo Rhythmus Akzent

14 Paraverbale Kommunikation
Die Stimmlage kann kulturell anders ausgeprägt sein Die Griechen sind laut, sodass Deutsche oft glauben könnten, sie würden sich streiten. kulturell unterschiedlich kann zu Missverständnissen führen

15 Paraverbale Kommunikation
Der Rhythmus der Rede ist bestimmt durch Tempo und durch Pausen Wie soll man die Pause verstehen? Ein Moment der Stille in der Kommunikation. Wie lange ist aber so ein Moment? kulturell unterschiedlich kann zu Missverständnissen führen

16 In der Kommunikation wirken Verbales, Nonverbales und Paraverbales
Kulturkompetenz In der Kommunikation wirken Verbales, Nonverbales und Paraverbales zusammen Nonverbale und paraverbale Merkmale sind kontinuierlich weitgehend nicht konventionalisiert schwierig von einander zu trennen nicht einfach einzuschätzen

17 Was ist Kultur ? Was sehen Sie da?

18 Cherry blossom viewing is easy (!):
Was ist Kultur ? Hanami literally means "flower viewing", however, it commonly refers only to cherry blossom viewing. Cherry blossom viewing is easy (!): Simply enjoy the intensity of the many blossoms by looking at a single tree or a group of trees. From a distance, the trees appear as beautiful clouds, while the beauty of single blossoms can be enjoyed from a close distance.

19 Was ist Kultur ? Hanami can be just a stroll in the park, but it traditionally also involves a picnic party under the blooming trees. Hanami parties have been held in Japan for many centuries, and today are held in public and private gardens and parks across the country. In especially popular places it is common practice to reserve a picnic spot long before the party is held. The typical praxis is to spread one's picnic sheet early in the morning and either mark it with the group's name and party's starting time or to have somebody positioned there during the whole day until the rest of the group arrives after work.

20 Was ist Kultur ? Meine Kultur ist die Logik, mit deren Hilfe ich die Welt ordne. Diese Logik habe ich nach und nach erlernt vom Augenblick meiner Geburt an, und zwar durch die Gesten, die Worte und die Zuwendung derer, die mich umgaben; durch ihren Blickkontakt, den Ton ihrer Stimmen; durch die Geräusche, die Farben, die Gerüche, den Körperkontakt; durch die Art und Weise wie ich erzogen wurde, belohnt, bestraft, gehalten, berührt, gewaschen, gefüttert; durch die Geschichten, die man mir erzählte, die Bücher, die ich las, durch die Lieder, die ich sang; auf der Straße, in der Schule, beim Spielen; durch die Beziehungen der Menschen untereinander, die ich betrachtete, durch die Urteile, die ich hörte, durch die Ästhetik, die überall verkörpert war, in allen Dingen sogar bis in meinen Schlaf hinein und in die Träume, die ich zu träumen und nachzuerzählen lernte. Ich lernte diese Logik zu atmen und zu vergessen, dass ich sie erlernt hatte. Ich fand sie natürlich. (Carroll 1987)

21 Sprache ist eine zweite Natur.
Was ist Kultur ? Alles wird in der Sprache ausgetragen. Sprache ist etwas, was jenseits von berechtigt und unberechtigt liegt. (Wittgenstein, 1970) Sprache ist eine zweite Natur.

22 Kultur - Erfassen Wie ist unser Wissen aufgebaut?
Wie greift es in der Kommunikation? Wie kann man interkulturelle Differenzen im Wissen erfassen? Kann man sie systematisieren? Oder sogar in Dimensionen erfassen?

23 Kultur - Didaktisieren
Grammatisches Wissen Lexikalisches Wissen Weltwissen Kontextwissen Regeln, Zulässigkeiten Bedeutung der Lexeme Nicht nur physikalische Welt, sondern auch soziale Welt Laufendes Wissen, abhängig von Kontext und Sprechsituation

24 Kultur - Didaktisieren
Propositionales Modell Oberbegriffe Eigenschaften Konnexionistisches Modell Gedächtniseinheiten sind in einem Netzwerk assoziativ verknüpft. Assoziation aber sind nicht nur individuell. Sprecher der gleichen Sprache assoziieren weitgehend analog.

25 Sprecher der gleichen Sprache assoziieren weitgehend analog

26 Kultur  Feste  Ostern

27 Kultur  Feste  Ostern Το Πάσχα είναι η μεγαλύτερη γιορτή των Ορθοδόξων Χριστιανών και η πιο πλούσια σε έθιμα. Η λέξη "Πάσχα", προέρχεται από το Εβραϊκό "Πασάχ" που σημαίνει "Πέρασμα". Οι Εβραίοι γιορτάζουν το "Πασάχ" στην ανάμνηση της απελευθέρωσης τους από τους Αιγύπτιους και το πέρασμα από την Ερυθρά Θάλασσα, ενώ οι Χριστιανοί γιορτάζουν την Ανάσταση του Χριστού και το πέρασμα από τον θάνατο στη ζωή. Η αντίστοιχη ελληνική λέξη για το "Πάσχα" είναι "Λαμπρή" γιατί η μέρα της Ανάστασης του Χριστού είναι μια μέρα γεμάτη χαρά και ευεξία. Το Πάσχα είναι η πιο ιερή μέρα των ελληνικών εορτών, αλλά και η πιο χαρούμενη, μια γιορτή της άνοιξης και της αναγέννησης. Οι Έλληνες γιορτάζουν το Πάσχα στην εξοχή, συνήθως στις ιδιαίτερες πατρίδες τους.

28 Kultur - Feste - Befremdung
Osterwitze Hanni Hase geht in den Bäckerladen, sagt er zu dem Bäcker: "5 Brötchen du Blödmann„. Packt der Bäcker ihm seine Brötchen in die Tasche, und der Hanni Hase verschwindet wieder. Am nächsten Tag kommt er wieder: "5 Brötchen du Blödmann„. Sagt der Bäcker: "Wenn du noch einmal kommst nagle ich dich mit den Ohren an die Wand !!!!" Am nächsten Tag kommt er wieder, und fragt: "Had du Nägel?" Der Bäcker : "NEIN!!!!!" Hanni Hase: "Dann kannste mich auch nicht festnageln, also 5 Brötchen, du Blödmann!!!!!! 

29 Verbinden Sie Ostern mit dem Osterlamm oder eher mit dem Osterhasen?

30 Kulturkompetenz Bei der Wahrnehmung einer fremden Kultur durch die Brille der eigenen kommt es oft zu einer (unbewussten) Bewertung der beobachteten Phänomene, die mit der Bewertung in der fremden Kultur nicht übereinstimmen muss. (M. Amman)

31 Mit allgemeinen Aussagen, wie im Reiseführer kommt man nicht weiter
Kultur – Komplexität Mit allgemeinen Aussagen, wie im Reiseführer kommt man nicht weiter Es geht nicht darum, eine Typologie oder Taxonomie der Kulturen vorzunehmen, sondern eben die Komplexität des Wissens zu zeigen und durch die Beschäftigung damit und die Erfassung der Vielseitigkeit des Wissens, die Differenziertheit der Wirkung des gemeinsamen Wissens zu erleuchten.

32 Kulturelle Differenzen
Griechen sind eher emotional konkret imaginativ locker frei kollektivistische Kulturen high-context culture Deutsche sind eher intellektuell abstrakt wissenschaftsorientiert ernsthaft diszipliniert individualistische Kulturen low-context culture

33 Kulturelle Differenzen  Relativieren
Südamerikaner sind eher emotional konkret imaginativ locker frei kollektivistische Kulturen high-context culture Europäer sind eher intellektuell abstrakt wissenschaftsorientiert ernsthaft diszipliniert individualistische Kulturen low-context culture

34 Kultur in Sprache

35 Kultur in Sprache Rich points Begrüßen – Verabschieden – Wünschen
Anreden – Namen Ja – Nein Schweigen

36 Kultur in Sprache Hot words
sind heiß, weil sie kulturell aufgeladen sind benennen kulturelle Brennpunkte sind strittig sind aktuell

37 Hot words  Παραγγελιά Μακρύ ζεμπέκικο για τον Νίκο
Λοιπόν μολύβι και χαρτί, η απόγνωση άνοιξε λαγούμι Σκιές που χώθηκαν με λάμψεις μαχαιριού σε πιο στενό κελί Συλλάβετε πέπλα αίματος, χλιμίντριζε η Σελήνη Δεν έχει ελπίδα, ελευθερία δεν ζητά, αλλά δικαιοσύνη Γεννήθηκε σ’ ένα λασπότοπο, κοντά στην Κατερίνη Σκιές με λάμπες κι Έλις που γλιστρούν στου Άδη το πανί Ο Νίκος ήταν ο πρωτότοκος, τον άλλον λέγαν Δημοσθένη... Βουβός δεσμός, εικόνα παιδική, σε άλλο χρόνο αναπλεγμένη Ο γέρος του είχε κρυψώνα το βουνό απ’ το σαράντα πέντε Κι οι χωρικοί απ’ τον φόβο των αρχών μακραίναν κι απ’ τον γιο Κι αυτός τους έβλεπε στρωμένους στην δουλειά και μέσα του άναβε η μανία του στριμωγμένου ανάμεσα στο πλήθος και την αστυνομία Ώσπου μια χωρίς αποσκευή, τσουλώντας της τρύπας του την ρόδα Κυλάει απ’ την Μακεδονία ως εδώ, κι ακόμα που θα βγει Θα τρέχει πάντα για το άστρο, που δεν φτάνει καμιά αστυνομία Για τους φυγάδες αυτός ο ουρανός είν’ η παρανομία Νίκο, αγγίζω το στοιχειό σας Νίκο, μες τον υπόκοσμο της γλώσσας Δυο καταδίκες έξη χρόνια για κλοπή, τον είδα όταν βγήκε Κρατούσε πλέον μιαν απόσταση απ’ την τρέλα, όχι για να σωθεί Αλλά για να την σώσει αν με νοείς, να λόγου χάρη ήθελε γάμο Και τότε τού ‘παν, έλα σε μάς για να προδώνεις, δεν δέχθηκε στιγμή ……. Δ. Σαββόπουλος

38 Hot words  Stammtisch Stammtisch bezeichnet sowohl eine Gruppe von - oft männlichen - Personen, die sich regelmäßig in einem Gasthaus trifft, als auch den (meist größeren oder runden) Tisch, um den sich die Gruppe versammelt. Der Tisch wird traditionell durch ein mehr oder weniger aufwändig geformtes Schild gekennzeichnet und ist damit für die Stammtischrunde reserviert, die sich in regelmäßigen Abständen dort trifft. Vor allem in kleinen Gemeinden war die Zugehörigkeit zum Stammtisch an einen höheren Sozialstatus gebunden. So setzte sich ein Dorfstammtisch bis weit in die zweite Hälfte des 20. Jhdts. vor allem aus örtlichen Honoratioren wie dem Bürgermeister, Pfarrer oder Pastor, Arzt, Apotheker oder wohlhabenden Bauern zusammen. Die Einladung an einen Ortsfremden, am Stammtisch Platz zu nehmen, galt als nicht selbstverständlicher Wertschätzungsbeweis. Stammtischparole - Stammtischpolitik - Stammtischniveau Photo Deutschkurse am Sprachinstitut TREFF¥PUNKT Stammtisch am 3. November 2005

39 Hot words  θάλασσα "Θάλασσα" του Κ. Τσόκλη

40 Wie macht das Meer? Wie macht die Ostsee? – Blubb, pifff, pschsch…
Auf deutsch, auf polnisch: Blubb, pifff, pschsch… Doch als ich auf dem volksfestmüden, Von Sonderbussen, Bundesbahn Gespeisten Flüchtlingstreffen in Hannover Die Funktionäre fragte, hatten sie Vergessen, wie die Ostsee macht, Und ließen den Atlantik hören; Ich blieb beharrlich: Blubb, pifff, pschsch Da schrien alle: Schlagt ihn tot! ……………… Günter Grass, Kleckerburg (Auszug)

41 Kultur - Didaktisieren
Bedeutung im Wörterbuch hat wenig Sinn Wörterbücher sind karg Hotwords sind zu erklären und zu verstehen

42 Dazu muss man in die Kultur der Sprache eintauchen

43 Kulturwissen erlangt man u. a
Kulturwissen erlangt man u.a. durch probieren, hören, schmecken - wagen ….

44 Kulturwissen erlangt man u. a
Kulturwissen erlangt man u.a. durch probieren, hören, schmecken - wagen ….

45 Probieren schon – aber übernehmen??
Weihnachtsmarkt in Regensburg und in Serres Was geschieht, wenn man Traditionen importiert?

46 Globalisierte Kultur Kulturelle Elemente werden heutzutage gerne transportiert, exportiert, importiert oder sogar auferlegt In einer Welt, die nach gemeinsamen Richtlinien, Mobilitätsprinzipien und Managementkriterien funktionieren soll Wird fast spürbar die Gefahr, aus Kulturstandards zu Stereotypen zu kommen

47 Globalisierte Kultur Wenn man versucht, Kultur übersichtlich zu machen und dazu zu Vereinfachungen, Selektion und Standardisierung greift Sind Kontrastivität und Vergleich oft die am ehesten verfügbaren Instrumente

48 Kulturstandards vs. Stereotypen
Kulturelle Standards bestehen aus sozialen Regeln und Konventionen. Damit die interkulturelle Kommunikation funktioniert, braucht man weder Angleichung noch Anpassung Das Verständnis ändert sich durch das Wissen

49 Interkulturelle Kommunikation
Um das Fremde kennen zu lernen, eventuell zu verstehen und wenn möglich zu tolerieren, sind nicht Vergleich und Kontrastivität sondern Reflexion, Differenzierung und Relativismus angefragt.

50 Fazit Ein Individuum, dass fremde Sprachen spricht, versteht auch mehr. Ein Individuum, dass mehrere Kulturen kennt, hat eine weitere kommunikative Kompetenz Die Sprache ist eine Brille, ohne Brille sehen wir nichts. H.J.Heringer (2004)