Ντύνοντας … την παράδοση Γιώργος Ζορμπάς Διευθυντής Δημοτικού Σχολείου Παπάδου Γέρας Λέσβου.

Παρουσίαση με θέμα: "Ντύνοντας … την παράδοση Γιώργος Ζορμπάς Διευθυντής Δημοτικού Σχολείου Παπάδου Γέρας Λέσβου."— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Ντύνοντας … την παράδοση Γιώργος Ζορμπάς Διευθυντής Δημοτικού Σχολείου Παπάδου Γέρας Λέσβου

2 ΣΤΟΧΟΙ 2 Γνωριμία με την ΕΕ και τη δομή της Σύνδεση ιστορίας με την παράδοση και τον πολιτισμό της κάθε χώρας με τον τρόπο της ενδυματολογικής τους έκφρασης Γεωφυσικές και κλιματολογικές συνθήκες, διαμόρφωση αισθητικού και πρακτικού μέρους της κατασκευής της παραδοσιακής στολής

3 Η διατήρηση της ιδιαίτερης πολιτιστικής φυσιογνωμίας κάθε λαού, μέσα στο πλαίσιο μιας Ευρώπης των Πολιτών Ευρωπαϊκή ταυτότητα, μπορεί να συντεθεί μόνο μέσα από το σεβασμό και την αποδοχή της ετερότητας, που διακρίνει τους λαούς που την αποτελούν. 3

4 Διδακτικές ώρες - μαθήματα Κοινωνική Πολιτική Αγωγή Γεωγραφία Ιστορία Αισθητική Αγωγή Πληροφορική 4

5 ΔΡΑΣΕΙΣ Ενημέρωση γενικά για την Ευρωπαϊκή Ένωση, σχετική βιβλιογραφία, έντυπη και ηλεκτρονική Χωρισμός σε ομάδες ανάλογα με τη χώρα επιλογής και μετά χωρισμένος σε τέσσερα γεωγραφικά τεταρτημόρια Γενικές πληροφορίες για κάθε χώρα με έμφαση στα πολιτισμικά στοιχεία 5

6 6 ΒΔ 3 η ΒΑ 4 η NΑ 1ηNΑ 1ηNΑ 1ηNΑ 1η ΝΔ 2 η

7 Ανακοίνωση και παρουσίαση των χωρών μέσα στην τάξη Κατασκευή σε χαρτόνι, την αντίστοιχη παραδοσιακή φορεσιά της κάθε χώρας Κατασκευή της σημαίας της χώρας και της Ευρωπαϊκής Ένωσης Κατασκευή επιτραπέζιου παιχνιδιού Αξιολόγηση της δράσης 7

8 ΟΙ ΣΤΟΛΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΣΗΜΑΙΕΣ 8

9 ΕΞΩΦΥΛΛΟ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟΥ 9

10 ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ 10

11 Τελική παρουσίαση 11

12 ΟΜΙΛΙΑ ΕΙΣΑΓΩΓΗ 12

13 Η ΑΙΘΟΥΣΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ 13

14 Α΄ ΟΜΑΔΑ 14

15 Β΄ ΟΜΑΔΑ 15

16 Γ΄ ΟΜΑΔΑ 16

17 Δ΄ ΟΜΑΔΑ 17

18 Δημοσίευση - συνέντευξη Ημερήσια τοπική εφημερίδα, ΕΜΠΡΟΣ, (9-3-2012), της Λέσβου είχε εκτενές άρθρο, τόσο των παιδιών, όσο και της δημοσιογράφου 18

19 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ Τα παιδιά εργάστηκαν με μεγάλο ενδιαφέρον, το θέμα σχετίζεται με την καθημερινότητα των λαών της ΕΕ Εντοπίστηκαν ομοιότητες και διαφορές, μεταξύ των χωρών και των στολών Αξιοποιήθηκαν με τον καλύτερο τρόπο οι διδακτικές ώρες στην ΚΠΑ, σχετικά με την ΕΕ και την συμμετοχή των παιδιών ως αυριανοί Ευρωπαίοι πολίτες 19

20 Με βιωματικό χαρακτήρα και διαθεματική προσέγγιση της νέας γνώσης Ανάδειξη της ιδιαίτερης πολιτισμικής κληρονομιάς της κάθε χώρας Διάδοση της δράσης και εκτός των στενών ορίων του σχολείου και της τάξης 20

21 21