Project 4: «Ανεργία, πρωτογενείς τηλεφωνική έρευνα»

Παρουσίαση με θέμα: "Project 4: «Ανεργία, πρωτογενείς τηλεφωνική έρευνα»"— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Project 4: «Ανεργία, πρωτογενείς τηλεφωνική έρευνα»

2 Συντελεστές Καθηγητές: Ν.Κοττάκης & Φ.Ντόκος Μαθητές: Κωνσταντίνα Αργύρη, Λουκάς Βέλλιος, Αναστασία Γκίκα, Δημήτρης Δερμιτζάκης, Μανόλης Ζαράνης, Ελισάβετ Θεοδώρου, Μάια Θεοφιλοπούλου, Αλέξανδρος Ιωάννου, Ιωάννα Κότε, Θέμης Λέκκας, Φρατζέσκα Μπληζιώτη, Γεράσιμος Νάνος, Ελένη Σταυρίδου, Μάγια Σφακιανάκη, Μαρία Φασουλή, Παναγιώτης Φωτόπουλος.

3 Στόχοι Απόκτηση γενικών γνώσεων από άλλες έρευνες Διερεύνηση της ανεργίας και διάγνωση του προβλήματος Άντληση πρωτογενών στοιχείων για την Αττική Επεξεργασία με γραφικές παραστάσεις Σύγκριση των αποτελεσμάτων με αυτών της ΕΛΣΤΑΤ Διεξαγωγή συμπερασμάτων

4 Η Ανεργία Ανεργία είναι η κατάσταση ενός ατόμου, που, ενώ είναι ικανό, πρόθυμο και διαθέσιμο να απασχοληθεί, δεν δύναται να βρει εργασία. Υπάρχουν τέσσερα είδη ή κατηγορίες ανεργίας: η ανεργία τριβής, η δομική ανεργία, η κυκλική ανεργία (ή κεϋνσιανή ανεργία), η εποχιακή ανεργία και η λανθάνουσα.

5 27/6/2013 Μεθοδολογία Πρωτογενής ποσοτική τηλεφωνική έρευνα με την χρήση τυχαίων αριθμών σε τυχαίο δείγμα 230 οικογενειών Ως επί το πλείστον κλειστές ερωτήσεις Κωδικοποιήση ερωτηματολογίων Χρήση του στατιστικου πακέτου Microsoft SPSS Δημιουργία πινάκων και διαγραμμάτων

6 ΕΛΣΤΑΤ Η Ελληνική στατιστική υπηρεσία (ΕΛΣΤΑΤ) είναι ένας εγκεκριμένος οργανισμός του κράτους, ο οποίος μέσω των υπηρεσιών του προσφέρει τόσο σε δημόσιους όσο και σε ιδιωτικούς φορείς πληροφορίες για πολυδιάστατα πολιτικοοικονομικά θέματα. Στην πραγματικότητα, δεν αποκαλύπτει την ακριβή μέθοδο που χρησιμοποιεί για τις έρευνες αυτές στα δελτία τύπου. Παρ'όλα αυτά μπορούμε να εξάγουμε μερικά περιορισμένα συμπεράσματα σχετικά με την μεθοδολογία της: α) ταξινομεί σύμφωνα με την ηλικία, σε 6 διαφορετικές ομάδες (15-24, 25-34, 35-44, 45-54, 55-64, 65-74) β) αντλεί στοιχεία απ'όλη την χώρα γ) λειτουργεί με βάση τα ευρωπαϊκά πρότυπα στατιστικής αλλά εξειδικεύεται στα δεδομένα της Ελλάδας δ) χωρίζει κατηγορίες κατά το φύλο και το επίπεδο εκπαίδευσης και κατά κλάδο οικονομικής δραστηριότητας.

7 Τυχαίοι αριθμοί – Τηλεφωνική έρευνα Η τηλεφωνική μέθοδος συλλογής δεδομένων έχει τρία βασικά πλεονεκτήματα σε σχέση με τον κλασσικό τρόπο διεκπερέωσεις των ερευνών : α) ο χρόνος πραγματοποίησης είναι πολύ μικρότερος β) ο χρόνος πραγματοποίησης είναι πολύ μικρότερος γ) διεισδύει σε νοικοκυριά ή και σε ολόκληρες περιοχές, συνοικίες έρευνα είναι σχεδόν απαγορευτική δ) στο μέτρο που το ποσοστό των νοικοκυριών που δεν διαθέτουν σταθερό τηλέφωνο είναι πλέον σχεδόν ανύπαρκτο δεν δημιουργεί μεροληψίες υποαντιπροσώπευσης πληθυσμών Οι τυχαίοι αριθμοί (τηλεφώνων) είναι μια απαραίτητη προϋποθεση για την διεξαγωγή μιας ανάλογης έρευνας ώστε να υπάρχει αμερολυψία και οι απαντήσεις

8 Η δικιά μας έρευνα Βασικές επιρροές από ΕΛΣΤΑΤ Προϋπόθεση το σχολικό περιβάλλον Περιορισμός στην περιοχή της Αττικής Χωρισμός του βασικού πυρήνα σε πέντε υποομάδες, με διαφορετικές αρμωδιότες Ομαδική και ατομική έρευνα Επίτευξη βασικών στόχων Απόκτηση γενικών γνώσεων (έρευνες, spss, παρουσιάσεις)

9 Περιγραφή δείγματος Δίνω απάντηση Frequency Percent Valid Percent Cumulative Per ValidNai16571.771.771.7 Oxi6528.328.3100.0 Total230100.0100.0 Ενδεικτικά αναφέρονται περιοχές της Αττικής: Άγιος Δημήτριος, Μαρούσι, Πεύκη, Βόρεια και Νότια προάστια, Μελίσσια, Κολωνός, Άνω Λιώσια, Νέα Ιονία, Άνω Πατήσια, Κέντρο, Πειραιάς, Ηλιούπολη, Βούλα-Βουλιαγμένη, Πετράλωνα, Γαλάτσι, Νέος Κόσμος, Βύρωνας, Παγκράτι, Χολαργός, Χαϊδλαρι, Ζωγράφου κτλ.

10 Περιγραφή δείγματος Μέλη οικογένειας Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid1156.59.19.1 24720.428.537.6 34419.126.764.2 44218.325.589.7 5125.27.397.0 620.91.298.2 710.40.698.8 910.40.699.4 1210.40.6100.0 Total16571.7100.0 MissingSystem6528.3 Total230100.0

11 Περιγραφή δείγματος Εργαζόμενα μέλη Frequency Percent Valid PercentCumulative Percent Valid0167.011.311.3 15021.735.546.8 26528.346.192.9 393.96.499.3 410.40.7100.0 Total14161.3100.0 MissingSystem8938.7 Total230100.0

12 Περιγραφή δείγματος Φύλλο Female210 Male 212 Total 422 Υλικία 15-2494 25-3467 35-4495 45-5468 55-6442 65-7442 74+7 Total415 Missing: 15< και Συνταξιούχους Μόρφωση Βασική 32 Δευτεροβάθμια 126 Τριτοβάθμια 179 Μεταπτυχιακά 63 Total400

13 Περιγραφή δείγματος Ιδιότητα Father39 Grandmother14 Grandfather4 Mother 64 Other36 Pupil57 student35 Total 236 Εργασία στον τομέα που έχετε σπουδάσει Nai159 Oxi159 Total 318

14 Περιγραφή δείγματος Χρόνος ανεργείας 1-7 μήνες 11 1-3 χρόνια 44 4-7 χρόνια 10 10+ χρόνια 5

15 Γραφήματα

16

17 Συμπεράσματα Το τελικό ποσοστό της ανεργίας σύμφωνα με την παραπάνω έρευνα είναι 30-35% και διαφέρει από της ΕΛΣΤΑΤ κατά 10-15% Η τεχνολογία εισβάλλοντας στον χώρο εργασίας αποδεσμεύει εργατικά χέρια με αποτέλεσμα την κατακόρυφη μείωση του δυναμικού Η οικονομική κατάσταση της χώρας είναι ένας ακόμα παράγοντας που επηρεάζει αρνητικά την σχέση εργοδοτών-εργαζομένων Η αδυναμία της εκπαίδευσης και η απουσία πολύπλευρης γνώσης καθιστά μεγάλο μέρος των ατόμων αδύναμο να ανταπεξέλθει στις δυσκολίες που πρέπει να αντιμετωπίσει στην αγορά εργασίας

18 Πολυμελής οικογένειες-Αυξημένο όριο συνταξιοδότησης Διαφορετικοί τομείς εργασίας από αυτούς των σπουδών Μεγαλύτερό πλήγμα δέχονται οι ηλικίες 25-34 στον τομέα της ανεργίας λόγω έλλειψης εμπειριών και τον υπερφορτωμένων εργασιακών χώρων από άτομα μεγαλύτερης ηλικίας που δεν συνταξιοδοτούνται. Επίσης οι ηλικίες 55-64 όντας μεγάλης ηλικίας δυσκολεύονται να εργαστούν Άγνοια και φόβος Δεν παρατηρείτε μεγάλη διαφορά στα ποσοστά ανεργίας ανάμεσα με τις περιοχές Σημαντική απόκλιση θεωρείτε ότι είναι το επίπεδο μόρφωσης ανάμεσα στα δύο φύλα

19 Επιλογικά, μέσα από την παρούσα έρευνα θέλουμε να δώσουμε νόημα σε αριθμούς και γραφήματα, να γίνουν πιο κατανοητά για εμάς και τους συμμαθητές μας, όπως και να τα συσχετίσουμε την την πραγματική ζωή. Ελπίζουμε η προσπάθεια μας όχι μόνο να διδάξει, αλλά να εμπεύσει και να δώσει εναύσματα σε άλλους ερευνητές να ασχοληθούν με το θέμα αυτό. Ολόκληρα τα κείμενα, οι πίνακες, τα γραφήματα και η βιβλιογραφία μέχρι το πέρας της σχολικής χρονιάς θα αναρτηθούν στο διαδίκτυο με απόλυτη πρόσβαση σε όλους. Ευχαριστούμε για τον χρόνο και την προσοχή σας !