Η παρουσίαση φορτώνεται. Παρακαλείστε να περιμένετε

Η παρουσίαση φορτώνεται. Παρακαλείστε να περιμένετε

ASYCHRONOUS DISTANCE LEARNING MIA NEA ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΑΘΑΝΑΣΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ-ΜΠΕΡΤΕΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ-ΝΑΟΥΜ ΝΙΚΟΛΑΟΣ.

Παρόμοιες παρουσιάσεις


Παρουσίαση με θέμα: "ASYCHRONOUS DISTANCE LEARNING MIA NEA ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΑΘΑΝΑΣΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ-ΜΠΕΡΤΕΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ-ΝΑΟΥΜ ΝΙΚΟΛΑΟΣ."— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 ASYCHRONOUS DISTANCE LEARNING MIA NEA ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΑΘΑΝΑΣΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ-ΜΠΕΡΤΕΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ-ΝΑΟΥΜ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

2 Περίληψη Ανάπτυξη ενός προγράμματος που εξομοιώνει τη λειτουργία του pipelining σε έναν RISC επεξεργαστή. Οι δυσκολίες που εμφανίστηκαν, η δομή του προγράμματος και οι δυνατότητες που αυτό προσφέρει. Εκτέλεση του προγράμματος.

3 Το διαδίκτυο και οι αλλαγές που επιφέρει Παρατηρείται ραγδαία ανάπτυξη και ευρεία αποδοχή του World Wide Web (WWW) ως παγκόσμιο μέσο διάδοσης και επεξεργασίας πληροφοριών. Νέες προοπτικές ανοίγονται σε πολλούς τομείς των ανθρωπίνων δραστηριοτήτων, τόσο σε ατομικό, όσο και σε κοινωνικό επίπεδο.

4 Οι νέες τεχνολογίες και ο χώρος της εκπαίδευσης Ένας από τους τομείς εκείνους που επηρεάζονται ολοένα και περισσότερο από την ανάπτυξη του WWW είναι αυτός της εκπαίδευσης. Για τη διδασκαλία των μαθηματικών, της φυσικής, της χημείας και πάνω από όλα της πληροφορικής, έχουν αναπτυχθεί προγράμματα που κάνουν χρήση της τεχνολογίας του Internet.

5 Η παρούσα εργασία Στην παρούσα εργασία υλοποιήθηκε ένας προσομοιωτής της λειτουργίας Pipelining (Pipeline Simulator) ενός επεξεργαστή. Η υλοποίηση του προγράμματος έγινε ως JAVA Applet. To πρόγραμμα εκτελείται μέσα από το διαδίκτυο. Ο επεξεργαστής που προσομοιώνεται είναι ο MIPS R2000.

6 Η έννοια του pipelining και οι δυσκολίες που περιέχει Η έννοια του pipelining είναι γενικά μια από τις σημαντικότερες έννοιες της Αρχιτεκτονικής Υπολογιστών (computer architecture). Οι φοιτητές αντιμετωπίζουν πολλές δυσκολίες στην κατανόησή της.

7 Το Web λύνει τα προβλήματα Με την ανάπτυξη προγραμμάτων των οποίων η εκτέλεση γίνεται μέσω του World Wide Web, όπως ο παρακάτω Pipeline Simulator, πολλές από αυτές τις δυσκολίες μπορούν να αντιμετωπιστούν.

8 Asychronous distance learning Η διδασκαλία πλέον παύει να γίνεται με τον παραδοσιακό τρόπο εκμάθησης και μελέτης ενός κειμένου. Εισάγεται ένας νέος όρος, αυτός της ασύγχρονης διδασκαλίας εξ αποστάσεως (asychronous distance learning).

9 Asychronous learning Η διδασκαλία καλείται asychronous (ασύγχρονη) όταν δεν εξαναγκάζει το φοιτητή να παρευρίσκεται στη διδασκαλία σε καθορισμένη χρονική στιγμή (για παράδειγμα την ώρα των διαλέξεων).

10 Distance learning Η διδασκαλία καλείται εξ αποστάσεως όταν ο φοιτητής δεν είναι αναγκασμένος να παρευρίσκεται ο ίδιος σε έναν προκαθορισμένο χώρο (για παράδειγμα στη σχολική αίθουσα).

11 Ανά πάσα στιγμή και οπουδήποτε Χρησιμοποιώντας το World Wide Web, δάσκαλοι και φοιτητές έχουν πρόσβαση σε προγράμματα όπως ο Pipeline Simulator ανά πάσα στιγμή και οπουδήποτε. Δεν υπάρχουν πλέον χωρικές και χρονικές δεσμεύσεις.

12 Εξοικονόμηση χρόνου Στο παραδοσιακό εκπαιδευτικό σύστημα, οι ώρες διδασκαλίας πολλές φορές δεν επαρκούν για τους φοιτητές. Τώρα με τη διευκόλυνση που προσφέρει το Internet, η μελέτη μπορεί να γίνει από το ίδιο το σπίτι του φοιτητή.

13 Όταν ο καθηγητής δεν επαρκεί  Πληροφορίες σχετικές με πολυμέσα (multimedia information):Για παράδειγμα η μελέτη για graphics animation.  Interactive Information: Πληροφορίες και δεδομένα που αλλάζουν ανά πάσα στιγμή ανάλογα με τις απαιτήσεις του χρήστη. Πληροφορίες όπως:

14 Ζωντάνια και ρεαλιστικότητα Τέτοιες πληροφορίες συνήθως δεν μπορούν να αναπαρασταθούν και να κατανεμηθούν σε μορφή έγγραφου κειμένου ή με προβολή διαφανειών σε έναν projector. H πληροφορία πρέπει να αναπαρασταθεί σε μια πιο «ζωντανή» μορφή, με περισσότερη ρεαλισμό.

15 Δημιουργική μάθηση Η ανάπτυξη του Pipeline Simulator δεν αποσκοπεί στην ριζική αλλάγή του τρόπου διδασκαλίας. Αυτό που επιθυμεί είναι να αποτελέσει συμπληρωματικό στοιχείο του τρόπου διδασκαλίας της έννοιας του Pipelining. Μέσα σε ένα interactive περιβάλλον, ο μαθητής «διδάσκεται δημιουργώντας».

16 Εξοικονόμηση χρημάτων Τα βιβλία που απαιτούνται είναι τόσο ακριβά και πολλά, που αρκετοί φοιτητές αδυνατούν να τα αγοράσουν. Με τον Pipeline Simulator, το πρόβλημα αυτό παύει να υφίσταται. Δεν χρειάζονται πλέον χρήματα σε βιβλία και σε επιστημονικά διατριβές. Αρκεί ένας Web Browser, ο οποίος διατίθεται δωρεάν από το Internet, για να μελετηθεί το φαινόμενο.

17 Σε τι αποσκοπεί η ανάπτυξη του Pipeline Simulator:  Στην καλύτερη κατανόηση της έννοιας και σε βάθος.  Στην αύξηση του ενδιαφέροντος του μαθητή, κάτι που θα τον οδηγήσει σε νέες γνώσεις και ενδιαφέροντα.

18 Προβλήματα Το πρόγραμμα αναπτύχθηκε ως JAVA Αpplet, ώστε να γίνεται εκμετάλλευση της τεχνολογίας του Internet. To γεγονός αυτό, πέρα από τη δεδομένη δυσκολία που έχει η ανάπτυξη ενός JAVA Applet, οδήγησε και σε μια σειρά άλλων προβλημάτων, που εμφανίστηκαν κατά τις διάφορες φάσεις της υλοποίησης.

19 Διαβάζοντας τα δύο σημαντικά αρχεία Για την εκτέλεση του προγράμματος είναι απαραίτητη η ανάγνωση (parsing) δύο files, τα οποία περιγράφουν:  To πρόγραμμα που εκτελείται (το assembly- programm).  Τη δομή του datapath. Όταν το πρόγραμμα προσπαθεί να διαβάσει τα δύο αυτά files, η εκτέλεσή του σταματάει και εμφανίζει αντίστοιχα μηνύματα λάθους.

20 Η γραφική εφαρμογή FileChooser Η JAVA χρησιμοποιεί την γραφική εφαρμογή FileChooser, για να διαβάσει και να επεξεργαστεί ένα αρχείο, που βρίσκεται τοπικά καταχωρημένο στον υπολογιστή.

21 JAVA Security H JAVA έχει αναπτύξει ολόκληρο μηχανισμό, για να ελέγχει εάν η εκτέλεση (μεταφορά) ενός προγράμματος είναι ασφαλής ή όχι. Αυτός ο μηχανισμός, γνώστός και ως JAVA Security, διαθέτει μια σειρά από εργαλεία που ελέγχουν κατά πόσο είναι ασφαλής η εκτέλεση ενός JAVA προγράμματος.

22 Security και JAVA Applets Έτσι, για JAVA προγράμματα που εκτελούνται μέσς του διαδικτύου, η JAVA Security θέτει τους εξής περιορισμούς (μεταξύ άλλων): ÜΔιάβασμα αρχείων. ÜΓράψιμο αρχείων. ÜΣβήσιμο αρχείων.

23 Η διαφορά μεταξύ JAVA Applets και JAVA Applications

24 Security Exception στο Pipeline Simulator O μηχανισμός της JAVA Security ανακαλύπτει ότι το πρόγραμμα προσπαθεί να διαβάσει τα 2 αρχεία. Μια Security Exception εμφανίζεται και το πρόγραμμα σταματάει.

25 Προϋποθέσεις Προϋποθέσεις που πρέπει να τηρηθούν για την επιτυχημένη εκτέλεση του προγράμματος. Προϋποθέσεις που πρέπει να τηρηθούν για την επιτυχημένη υλοποίηση του προγράμματος.

26 ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ Το πρόγραμμα του Pipeline Simulator εκτελείται πάνω από κάθε λειτουργικό σύστημα, διότι έχει υλοποιηθεί ως JAVA Applet. Το πρόγραμμα έχει εκτελεστεί πάνω από Windows 9x, Windows NT και Sun Solaris.

27 WEB BROWSERS Για την εκτέλεση του Pipeline Simulator απαιτείται η χρήση ενός Web Browser. Oι κυριότεροι Web Browsers είναι: O Netscape Navigator. O Internet Explorer

28 JVM Πριν την εκτέλεση του προγράμματος, θα πρέπει να επιτραπεί στον Web Browser να εκτελέσει Java Applets. Αυτό γίνεται με την ενεργοποίηση της JVM (Java Virtual Machine)

29 PLUG-IN Για την εκτέλεση του πρόγραμμα του Pipeline-Simulator, έπρεπε πρώτα να γίνει εγκατάσταση ενός ειδικού προγράμματος (Plug-in). Χωρίς αυτό, η εκτέλεσή του είναι αδύνατη. To Plug-in διατίθεται δωρεάν στο Internet.

30 JDK Για την υλοποίηση και ανάπτυξη ενός JAVA προγράμματος όπως ο Pipeline Simulator απαιτείται η χρήση ενός JDK (Java Development Kit). To πρόγραμμα υλοποιήθηκε με το JDK 1.2, το οποίο διατίθεται δωρεάν από το δικτυακό χώρο της εταιρίας Sun Microsystems.

31 Συμβατότητα με MIPS R2000 Για την εκτέλεση του προγράμματος απαιτείται το διάβασμα (parsing) ενός text- αρχείου, που κρατάει το assembly- πρόγραμμα, το οποίο θα προσομοιωθεί. Σε αντίθετη περίπτωση εμφανίζονται μηνύματα λάθους.

32 Παρόμοια προγράμματα SPIM S20: Προσομοίωση σε MIPS R2000 και MIPS R3000. Mόνο για Macintosh. Δεν μπορεί να εκτελεστεί πάνω από το Web. Processor-/Simulation RSC-34000: Για όλες τις πλατφόρμες. Μόνο τοπική εκτέλεση.

33 ΓΙΑΤΙ JAVA; H JAVA είναι ανεξάρτητη από το λειτουργικό σύστημα και την αρχιτεκτονική του εκάστοτε συστήματος.

34 Γιατί JAVA – APPLET; Tα JAVA Applets εκτελούνται μέσω Web Browsers. O Web Browser διαβάζει την HTML σελίδα και εκτελεί το JAVA- Αpplet.

35 JAVA Applets και ΗΤΜL Ένα JAVA Applet μπορεί να εκτελεστεί, όταν εισαχθεί η κατάλληλη ετικέτα (tag), στο ΗΤΜL έγγραφο. Τhe Pipeline Simulator

36 JAVA Applets: Βήμα προς βήμα (I): Το JAVA Applet γράφεται (αναπτύσσεται). Το αρχείο έχει κατάλληξη:.java. Για παράδειγμα: Simulation.java.

37 JAVA Applets: Βήμα προς βήμα (II): Σε ένα HTML έγγραφο (Web page) δηλώνεται ότι επιθυμείται η εκτέλεση του JAVA Applet. Αυτό δηλώνεται μέσω του class file του Αpplet.

38 JAVA Applets: Βήμα προς βήμα (III): O Web Browser αναζητά το class αρχείο. Το directory του class file καθορίζεται από τις ετικέτες (tags) και. To class file περιέχει JAVA Bytecodes, ένα format που επιτρέπει την εκτέλεση του πργράμματος πάνω από διάφορες πλατφόρμες.

39 JAVA Applets: Βήμα προς βήμα (IV): O Web Browser μεταφέρει το JAVA Bytecodes πάνω από το δίκτυο. Ο Web Browser δημιουργεί μια instance (αρχικοποιεί) το Αpplet. O Web Browser (μέσω της JVM που διαθέτει) καλεί την init() συνάρτηση του Αpplet και ξεκινά την εκτέλεσή του.

40 JAVA Applets: Βήμα προς βήμα (V):

41 Τί είναι Swing και σε τί χρησιμοποιήθηκε; Όλα τα γραφικά στοιχεία του Pipeline Simulator αναπτύχθηκαν με τις Swing βιβλιοθήκες της JAVA. Buttons, windows, menus, πίνακες και πολλά άλλα, σχεδιάστηκαν μέσω των Swing συναρτήσεων.

42 Η αντιμετώπιση των Security Exceptions Μια networkconnection μεταφέρει το JavaCode από τον server στον client. Δεν χρειάζεται πλέον η αποθήκευση των αρχείων στο μηχάνημα του χρήστη. Η networkconnection υλοποιείται με ειδικές συναρτήσεις της JAVA. Με αυτό τον τρόπο, το πρόγραμμα εκτελείται κανονικά. Μόνο η networkconnection με τον server, στον οποίο το Applet έχει καταχωρηθεί είναι εφικτή.

43 servers και networkconnections Στον server γράφεται (εκτελείται) το JAVA Applet. Στον κώδικά του (το java file του) δηλώνεται (μέσω ειδικών συναρτήσεων της JAVA για networkconnection), δηλώνεται ότι θα διαβαστεί το file: O Web Server επιτρέπει το loading (εκτέλεση) του Αpplet, διότι βρίσκεται στον ίδιο server με τον server που βρίσκεται το test.txt αρχείο.

44 Δομή του Pipeline Simulator(I) H κύρια κλάση (main function) του προγράμματος είναι η Sim class. Το πρόγραμμα χωρίστηκε σε 4 υποπακέτα (subpackages), του πακέτου mips.  mips.dialog  mips.util  mips.pipeline  mips.element Δύο κλάσεις ανήκουν στο ίδιο subpacket, αν έχουν το ίδιο functionality.

45 Δομή του Pipeline Simulator(II) Kάθε κλάση αναλαμβάνει μια υπηρεσία (για παράδειγμα γραφική αναπαράσταση της προσομοίωσης). Graphical user interface Eκτέλεση του pipeling Class Sim: Kύρια κλάση του προγράμματος

46 Compilation του προγράμματος Ο JAVA compiler μεταφράζει το JAVA πρόγραμμα σε εντολές, τις οποίες εκτελεί η Java Virtual Machine (ByteCodes). Μέσω του command prompt, ο java compiler (javac) ψάχνει τα λάθη και αν δεν υπάρχουν, δημιουργεί το class file. Παράδειγμα: javac mips/Pipeline.java

47 Πώς υλοποιείται η networkconnection; Ακολουθεί το κομμάτι του προγράμματος που υλοποιεί την networkconnection με τον server URL csd = new URL("http://www.csd.uch.gr/test.txt"); URLConnection csdConnection = csd.openConnection(); in = new BufferedReader(new InputStreamReader( csdConnection.getInputStream())); String text; StringBuffer buf=new StringBuffer(); /*read each line of the file*/ while ((text=in.readLine())!=null) { /*parsing of the file*/ /*********/ }

48 Η προσομοίωση είναι έτοιμη να αρχίσει

49 Εξερεύνηση της εφαρμογής(Ι) Επιλογή προγράμματος από το εικονίδιο, ή από την επιλογή Datei > Programm Laden. Η στήλη Adr περιέχει τη διεύθυνση αποθήκευσης της αντίστοιχης εντολής. H εντολή φαίνεται στην στήλη Befehl. Κάθε εντολή παίρνει ένα χρώμα που την ακολουθεί κατά τη διάρκεια της προσομοίωσης (στήλη Col).

50 Εξερεύνηση της εφαρμογής(ΙΙ) Επιλογή datapath από το εικονίδιο, ή από την επιλογή Datei >Pipeline Laden. H προσομοίωση εκτελείται σε περιόδους 2 υποδιαστημάτων. Επόμενο υποδιάστημα προσομοίωσης από την επιλογή: Pipeline > Taktimpuls, ή από το εικονίδιο. Με το εικονίδιο η προσομοίωση επανέρχεται σε προηγούμενες φάσεις.

51 Εξερεύνηση της εφαρμογής(ΙΙΙ) Με το εικονίδιο επαναφορά στην αρχική (μηδενική) φάση. Με την επιλογή: Anzeigen>Register ή το εικονίδιο, βλέπουμε το περιεχόμενο των καταχωρητών.

52 Εξερεύνηση της εφαρμογής(ΙV) Mε την επιλογή: Anzeigen>Speicher ή το εικονίδιο, βλέπουμε το περιεχόμενο της μνήμης (memory).

53 Εξερεύνηση της εφαρμογής(V) Mε την επιλογή Anzeigen>Elementinformation ή το εικονίδιο, δίνονται χρήσιμες πληροφορίες για την εκάστοτε φάση της προσομοίωσης.

54 Εξερεύνηση της εφαρμογής(VΙ) Επιλογή χρωμάτων: Einstellungen>Pipelinefarben. Επιλογή Big Endian-Little Endian: Einstellungen>Big Endian και Einstellungen>Little Endian.

55 Εξερεύνηση της εφαρμογής(VΙI) Mια τυχαία φάση της προσομοίωσης:

56 Από τη θεωρία στην πράξη Το datapath αποτελείται από: –PC (Programm Counter) –Δύο Adders (αθροιστές) –ALU (Arithmetik Logic Unit) –RegisterFile –Τρείς MUXs (Multiplexers) –Shift Left (SL) –Sign Extend (SE) –Data Memory –Instruction Memory –Πέντε Buffers.Μεταφέρουν τα data από το ένα επίπεδο στο άλλο.

57 Από τη θεωρία στην πράξη(Ι) Ο MIPS R2000 processor αποτελείται από ένα pipeline 5 βημάτων ΙF, ID, EX,MEM, WB. Για να αντιμετωπιστούν τα διάφορα conflicts, χωρίζουμε κάθε κύκλο ρολογιού σε 2 υποκύκλους. Στον πρώτο γράφεται στους καταχωρητές και στο δεύτερο διαβάζονται τα data από τις εισόδους των στοιχείων του datapath.

58 Από τη θεωρία στην πράξη (ΙΙ) Το πρόγραμμα αποτελείται από 11 εντολές. Στις πρώτες 2 εντολές οι τιμές 100 και 3 δίνονται στους $2 και $1. Μετά μειώνεται η τιμή του $1 από 3 σε 2. Μετά μειώνεται ο $1 κατά ένα, μέχρι να πάρει την τιμή 0. Τέλος ο $1 καταχωρείται στην θέση μνήμης 128.

59 Πατώντας μια φορά στο εικονίδιο,παρατηρούμε ότι:  Η πρώτη εντολή παίρνει ένα χρώμα στη στήλη Col.  Το ίδιο χρώμα παίρνει το δεξί μέρος του Instruction Memory και το πρώτο εικονίδιο Control.  Αυτό σημαίνει ότι η Ιnstruction Memory έκανε ΙF (Ιnstruction Fetch) της πρώτης εντολής. Από τη θεωρία στην πράξη (ΙΙΙ)

60 Από τη θεωρία στην πράξη (ΙV) Πατώντας άλλη μια φορά, το δεξί μέρος τωv buffers χρωματίζεται, δείχνοντας ότι οι είσοδοί τους μεταφέρονται στις εξόδους τους. Στο τρίτο υποδιάστημα προσομοίωσης, η δεύτερη εντολή παίρνει ένα χρώμα (διαφορετικό της πρώτης).Το ίδιο χρώμα παίρνει η Instruction Memory και το πρώτο Control εικονίδιο. Το SE και το δεύτερο Control εικονίδιο λαμβάνουνε το ίδιο χρώμα με αυτό της πρώτης εντολής.

61 Από τη θεωρία στην πράξη (V) Γενικά, κάθε εντολή λαμβάνει ένα χρώμα, ώστε να παρατηρηθεί καλύτερα η εκτέλεσή της. Όταν ένα στοιχείο του datapath έχει το ίδιο χρώμα με αυτό μιας εντολής, στη διάρκεια του κύκλου το στοιχείο εκτέλεσε την εντολή αυτή.

62 Έλεγχος του προγράμματος Συμβατότητα και λειτουργικά συστήματα:  Το πρόγραμμα ελέγχθηκε πάνω από: Windows NT, Windows 98 kai Sun Solaris. Συμβατότητα και Web Browsers:  Tο πρόγραμμα ελέχγθηκε πάνω από: Netscape Navigator (Version 4.7). Internet Explorer (Version 5).

63 Επίλογος-Συμπεράσματα Παρουσιάσαμε ένα πρόγραμμα προσομοίωσης του pipelining ενός MIPS R2000 επεξεργαστή. Ο Pipeline Simulator όχι μόνο θα βοηθήσει σημαντικά στην κατανόηση της έννοιας του pipelining, αλλά θα αποτελέσει σημείο αναφοράς στην ανάπτυξη παρόμοιων προγραμμάτων.


Κατέβασμα ppt "ASYCHRONOUS DISTANCE LEARNING MIA NEA ΔΙΑΣΤΑΣΗ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΑΘΑΝΑΣΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ-ΜΠΕΡΤΕΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ-ΝΑΟΥΜ ΝΙΚΟΛΑΟΣ."

Παρόμοιες παρουσιάσεις


Διαφημίσεις Google