Infosystem 99 (1) Ο «Οδυσσέας», το πιλοτικό της «Οδύσσειας»,... μια «Οδύσσεια» μόνο του Δώρα Νούσια Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών 61 ολοκληρωμένα.

Παρουσίαση με θέμα: "Infosystem 99 (1) Ο «Οδυσσέας», το πιλοτικό της «Οδύσσειας»,... μια «Οδύσσεια» μόνο του Δώρα Νούσια Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών 61 ολοκληρωμένα."— Μεταγράφημα παρουσίασης:

1 Infosystem 99 (1) Ο «Οδυσσέας», το πιλοτικό της «Οδύσσειας»,... μια «Οδύσσεια» μόνο του Δώρα Νούσια Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών 61 ολοκληρωμένα εργαστήρια στο διαδίκτυο για τη διδασκαλία όλων των μαθημάτων στην Αχαΐα, στο Αιγαίο, στη Θράκη

2 Infosystem 99 (2) Ταυτότητα «Οδυσσέα» • •ΕΠΕΑΕΚ Ενέργεια 1.1.β & 1.4.γ • •Φορείς υλοποίησης – –Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών -ΙΤΥ (ανάδοχος) – –Παιδαγωγικό Ινστιτούτο - ΠΙ – –(ΙΕΛ μέχρι Σεπτ. 1999) • •Φορέας εφαρμογής: – – ΥπΕΠΘ, Δ/νση Σπουδών Ββάθμιας Εκπαίδευσης • •Προϋπολογισμός: – –1,4 δις (605 εκ. ΕΤΠΑ, 811 εκ. ΕΚΤ), εθνικοί (25%) & κοινοτικοί (75%) πόροι

3 Infosystem 99 (3) Χαρακτηριστικά • •Πιλοτικό έργο μεσαίας κλίμακας – –σημαντικός αριθμός σχολείων - 61 ολοκληρωμένα εργαστήρια – –πύκνωση σε 3 περιοχές - μεγάλη γεωγραφική διασπορά - απομακρυσμένες περιοχές • •Ευρύτατο αντικείμενο εργασιών – –δημιουργία υποδομής (όχι μόνο εργαστήρια αλλά και δικτυακή υποδομή) – –επιμόρφωση εκπαιδευτικών, επιμόρφωση επιμορφωτών – –διερευνητικό εκπαιδευτικό λογισμικό – –εξειδικευμένη τεχνική υποστήριξη

4 Infosystem 99 (4) Στόχοι • •Παιδαγωγική αξιοποίηση νέων τεχνολογιών, σε σημαντικό αριθμό γυμνασίων, για τη διδασκαλία όλων των μαθημάτων, καθημερινά. • • Δημιουργία κρίσιμης μάζας – –επιμορφωτών & επιμορφωμένων εκπαιδευτικών • •Απόκτηση τεχνογνωσίας και μεταφορά για την εφαρμογή στην ευρεία κλίμακα – –ανάπτυξη και αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού – –προδιαγραφές, προμήθεια κι εγκατάσταση εξοπλισμού – –τεχνική υποστήριξη

5 Infosystem 99 (5) Τι είναι το εργαστήριο Οδυσσέα; • •10 ή 11 σταθμοί εργασίας • •ένας server με σύστημα backup και UPS • •έγχρωμος εκτυπωτής & σαρωτής • •λογισμικό συστήματος & εκπαιδευτικό λογισμικό • •router, modem, HUB, δομημένη καλωδίωση συνδεδεμένο σε αστικό κόμβο -> internet όμως ολοκληρωμένο εργαστήριο σημαίνει... •με επιμορφωμένους εκπαιδευτικούς που το χρησιμοποιούν για πειραματικές διδασκαλίες στους μαθητές •με ενδοσχολική επιμόρφωση και μόνιμη υποστήριξη •με ενδοσχολική τεχνική υποστήριξη και επίβλεψη

6 Infosystem 99 (6) Ποιος κάνει τι; •ΙΤΥ •Το ΙΤΥ – –προδιαγραφές εξοπλισμού, σχεδιασμό δικτύου, διαδικασίες προμήθειας, συμβάσεις, αναβαθμίσεις. – –ανάπτυξη πιλοτικού διερευνητικού εκπαιδευτικού λογισμικού – –συνολική τεχνική υποστήριξη, καθημερινή τεχνική υποστήριξη Αχαίας. Από Σεπτ. 99 και Θράκης! •ΠΙ •Το ΠΙ – –επιμόρφωση – –αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού – –τεχνική υποστήριξη Αιγαίου -> υπεργολαβία στο Παν/μιο Αιγαίου • •το ΙΕΛ (μέχρι Σεπτ. 99) – –ανάπτυξη πιλοτικού λογισμικού γλώσσας & τεχνική υποστήριξη Ξάνθης •Διεύθυνση ΣπουδώνΠΛΗΝΕΤΔιευθυντές •η Διεύθυνση Σπουδών, οι ΠΛΗΝΕΤ, οι Διευθυντές. •σχολείαεπιμορφωτέςεπιμορφούμενοιμαθητές •τα σχολεία, οι επιμορφωτές, οι επιμορφούμενοι, οι μαθητές

7 Infosystem 99 (7) Α’ φάση «Οδυσσέα»: τα 18 εργαστήρια • •από Μάρτιο 1997 - Ιούνιο 1999 έγιναν και λειτουργούν   6 εργαστήρια στην Αχαΐα (όλα στην Πάτρα)   7 εργαστήρια στο Αιγαίο (Ίος, Σύρος, Σάμος, Λέσβος)   5 εργαστήρια στη Θράκη (όλα στη Ξάνθη )   20 επιμορφωτές   269 επιμορφωμένοι εκπαιδευτικοί   250 (;) πειραματικές διδασκαλίες   τα πρώτα γνωμοδοτημένα πακέτα εκπαιδευτικού λογισμικού στην Ελλάδα

8 Infosystem 99 (8) Β’ φάση: άλλα 43 εργαστήρια • •από Ιούνιο 1999 σταδιακή εγκατάσταση   +14 στην Αχαΐα (Αίγιο, Ακράτα, Καμάρες, Βραχναίκα, Διακοφτό, Πάτρα)   +14 στο Αιγαίο (Σαντορίνη, Πάρος, Άνδρος, Μήλος, Σύρος, Λέσβος, Σάμος)   +15 στη Θράκη (Αλεξανδρούπολη, Ορεστιάδα, Κομοτηνή, Ξυλαγανή, Σάππες, Άνθεια, Βύσσα, Άβδηρα, Γενισσέα, Σμίνθη)   + 45 νέοι επιμορφωτές   αρκετοί ήταν πέρισυ επιμορφούμενοι του ίδιου του Οδυσσέα   στόχος περίπου 600-800 νέοι επιμορφούμενοι   περίπου 45 τεχνικοί ενδοσχολικής τεχν. υποστήριξης (ΤΥΣΕ) - πλέον σε όλες τις περιοχές.

9 Infosystem 99 (9) Επιμόρφωση • •ενδοσχολική, μέσα στο εργαστήριο • •επιμορφωτές ειδικότητας, με διδακτική εμπειρία, όχι άνθρωποι της «πληροφορικής» • •γενική επιμόρφωση, εισαγωγή στο έργο και στη χρήση υπολογιστών • •επιμόρφωση ανά γνωστικό αντικείμενο: από Φυσική & Μαθηματικά έως Ιστορία και Γυμναστική • •συντονισμός σε τοπικό επίπεδο

10 Infosystem 99 (10) Οι ΤΥΣΕ Πιλοτική ενέργεια στην Αχαΐα επί 1,5 χρόνο σε 6 εργαστήρια...τώρα επέκταση σε όλα τα σχολεία του Οδυσσέα, μεταφορά τεχνογνωσίας στην Οδύσσεια (έργο Ηώς) • •4,5 ώρες τη μέρα στο εργαστήριο • •Τεχνική υποστήριξη και συντήρηση εργαστηρίου υπό καθοδήγηση (π.χ. backup, δημιουργία λογαριασμών email, εγκατάσταση εκπ. λογισμικού, αναφορές βλαβών) • •Προετοιμασία περιβάλλοντος πειραματικών διδασκαλιών, υποστήριξη επιμορφωτικών συναντήσεων και εκτός ωραρίου, υποβοήθηση εκπαιδευτικών για εργασίες που σχετίζονται με το εργαστήριο Συμβολή στην απασχόληση & κατάρτιση στον τόπο κατοικίας τους, συνήθως απόφοιτοι ΤΕΛ ή ΙΕΚ, 18-26 ετών.

11 Infosystem 99 (11) Τα τελευταία νέα του “Οδυσσέα”   Εγκαταστάθηκαν τα 34 από τα 43 νέα εργαστήρια   προχωρούν οι εγκαταστάσεις και δοκιμές στους κεντρικούς κόμβους Θράκης και Αχαΐας (συνέργεια με Ασκούς του Αιόλου)   επελέγησαν οι νέοι επιμορφωτές!(ΠΙ & Επιτρ. Επιμόρφωσης)   13 ΤΥΣΕ στην Αχαΐα - ειδική εκπαίδευση και από 27 Σεπτέβρη καθημερινά στα σχολεία   ΤΥΣΕ Αιγαίου: από 3 Οκτώβρη καθημερινά στα σχολεία   πρώτη προτεραιότητα οι προσλήψεις ΤΥΣΕ και στη Θράκη (συνέργεια με Ηώ)   και...η πρώτη πειραματική διδασκαλία της χρονιάς: σε νέο εργαστήριο, στα Μαθηματικά, τη δεύτερη μέρα της λειτουργίας του!

12 Infosystem 99 (12) Και η βιωσιμότητα; • •Το εργαστήριο της Ίου! • •Αναβάθμιση εξοπλισμού; Συντήρηση; Τεχνική υποστήριξη; • •Νέο Εκπαιδευτικό Λογισμικό; • •Μόνιμη υποστήριξη εκπαιδευτικών; Νέοι εκπαιδευτικοί;

13 Infosystem 99 (13) Αργούμε; γιατί «αργούμε»; •Δεν αργούμε! •Εφαρμόζουμε πιλοτικά αλλά ολοκληρωμένα, μαθαίνουμε και μεταφέρουμε τη γνώση στην ευρεία κλίμακα. ”Αλλά μη βιάζεις το ταξείδι διόλου... Να εύχεσαι νάναι μακρύς ο δρόμος”

14 Infosystem 99 (14) Η καθημερινότητα (1) ----- Original Message ----- From: To: Cc: Sent: Tuesday, October 05, 1999 9:39 AM Subject: anafora 4-10-99 Saravali Xθες ήρθαν 3 καθηγητές 1 φιλόλογος που δεν ήξερε γρι από υπολογιστές και ήθελε να τις δείξω τις Μυκήνες και την Λογονόστηση και 2 μαθηματικοί οι οποίοι δούλεψαν τα μαθηματικά. Ήρθε και ο Ο.Τ.Ε. για να εγκαταστήσει την 2η ISDN και εκεί έγινε Ο ΧΑΜΟΣ με τον Γυμνασιάρχη. Ας επικοινωνήσει κάποιος μαζί του και να του πει ότι είναι υπεύθυνος γιατί καθένας που παίρνει του λεει "εγώ δεν ξέρω δεν είμαι υπεύθυνος". Του εξηγώ ότι έτσι είναι τα πράγματα αλλά με αυτά που έχει περάσει δεν θέλει να ξανακούσει την λέξη Ι.Τ.Υ. Από ότι λεει θα επικοινωνήσει με τον κ. και κ.

15 Infosystem 99 (15) Η καθημερινότητα (2) οι νομικές δεσμεύσεις, οι απορροφήσεις, τα παραρτήματα συμβάσεων, οι προκηρύξεις και οι διαδικασίες πρόσληψης, οι διαγωνισμοί, οι αξιολογήσεις, οι προσφορές, η επιλεξιμότητα, η συνέργεια με τα άλλα έργα, το κατανεμημένο περιβάλλον εργασίας και τα 60 emails τη μέρα, η έλλειψη υπεραστικής σύνδεσης σε στέλεχος του έργου, πότε θα μπουν οι γραμμές, οι καθυστερήσεις στις εγκαταστάσεις και οι διαδικασίες παραλαβής, ο σεισμός της Ταιβάν που αύξησε τις τιμές, η πληρωμή των τηλεπικοινωνιακών, τα αιτήματα αναβάθμισης, το crash στον server Καμαρών, η προεγκατάσταση, το υλικό επιμόρφωσης και οι επιμορφωτές με εντοπιότητα, εγκατάσταση λογισμικού και πώς θα βγάλουμε 61 αντίγραφα των CD, χρειάζονται projector για επιμορφώσεις, η επιτροπή παρακολούθησης, το αίτημα χρονικής επέκτασης, τα τριμηνιαία και τα μηνιαία δελτία, οι εκθέσεις...